閱讀是我們一輩子的追求，閱讀不僅可以拓寬我們的眼界，還可以打開我們的思路，豐富我們的心靈。可是，有的孩子從能閱讀的過程中收穫頗豐，而有的孩子書讀了不少，卻不見效果。
一定是閱讀能力的問題了，提高孩子的閱讀能力才是當務之急。
01 培養孩子大聲朗讀的習慣
其實，朗讀是閱讀能力的一種，並不是所有的書都適合默讀，讓孩子大聲讀出來，朗讀的過程可以幫助孩子集中注意力，而且，字正腔圓、感情充沛的朗讀有助於孩子樹立自信心。
像一些經典的散文、古詩、現代詩，都是非常適合朗讀的。
02 培養孩子背誦詩文的能力
經典的東西是值得我們傳承的，我們需要背誦下來，然後理解、昇華，最終內化成孩子知識的一部分。當經典的閱讀內容被孩子吸收，為孩子所用，那麼，孩子才能成為經典的擁有者和傳承者。
像淺顯的文言文、經典的唐詩宋詞元曲，儘量讓孩子背誦，多多益善。
03 課內閱讀和課外閱讀相結合
當下，有太多人在高呼課外閱讀的重要性，而忽略了課內閱讀本身，要知道課內閱讀是根基，課外閱讀是為課內閱讀服務的。脫離課內閱讀的課外閱讀是沒有任何實際意義的。
很多孩子，一味地追求課外閱讀，而放棄課內閱讀，放棄語文課本身，語文成績通常也不會太好，要知道，語文課本都是專家選的經典文章，語文考試的知識點都是源自語文課本的。應該說課內閱讀和課外閱讀是相輔相成，不可分割的，只有兼顧，才能達到閱讀的最佳境界。
04 “讀”“思”並重，方得精髓
閱讀要和思考相結合，正如孔子所說：“思而不學則殆，學而不思則罔”，閱讀之後，要思考，或者邊看邊思考，邊讀邊思考，總之，閱讀之後，要有收穫。
05 讓閱讀成為一種習慣，一種享受
只有當閱讀成為一種習慣，閱讀才能成為一種享受，而當閱讀成為了一種享受，才能從閱讀中獲取更多精神層面的東西。
06 培養孩子的閱讀興趣
對閱讀感興趣的孩子，才會對閱讀充滿熱情，孩子才會主動地去閱讀，主動地獲取知識。
07 培養孩子閱讀的專注力
有了專注力，閱讀才會更有效率，孩子才能真正地讀進去，而不會是蜻蜓點水、淺嘗輒止。
08 孩子的閱讀離不開老師、家長的引導
這裡的指導主要是孩子閱讀的書目的選擇，孩子讀的書一定是健康的、智慧的、積極的。孩子一開始接觸什麼樣的閱讀書目，決定了孩子以後的思想方向和思維方式。
這方面，老師和家長有責任、有義務做好孩子的領路人。
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