1. 指定的圖書不一定就是枯燥的
可能大部分的孩子們都覺得學校指定的圖書內容一定是非常枯燥的，但這只是孩子們不全面的認知罷了。原因在於孩子們不想要被束縛在書單裡，更想要自己主動探索想要看的書籍。其實老師給的書單裡面，也有不少被孩子忽略的好書。
2. 比書籍本身更重要的是閱讀的過程
如果書名並不是孩子的菜，但是又是必讀的，那麼你就要學會和孩子創造一個有趣的環境讓TA沉浸在書中，將書中人物和真實世界建立起特殊的情感紐帶，去和孩子多討論，多思考。
3. 有時問題可能就在書籍本身
每個孩子都不可能做到喜歡每一本書，家長也是一樣。作為讀者，你有權利去對你所閱讀的所有書籍發表你的看法和建議，你可以和你周圍的朋友一起寫一篇讀後感，互相點評。小朋友是不是找到了閱讀更多書籍的動力了呢？
4. 獎勵孩子，這個方法可以有
大多數的閱讀項目最常用什麼辦法激勵孩子們完成任務？加分制，獎品制，有了這些還害怕孩子們不克服重重困難達到目標嗎？
5. 究竟該不該給孩子們規定閱讀任務？我想我們是需要的
研究表明，假期給孩子們佈置閱讀任務能夠很好的培養孩子們的學術思維，這比什麼都不做荒廢一個長假好的太多了。
6. 基礎的可別忘記了
堅持每天15-20分鐘閱讀好過三天閱讀500分鐘。
安排好時間去閱讀，你會發現永遠都有時間。
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