愛心輔導媽媽
其實現在有很多優秀的提高記憶力的方法，如：
藉助遺忘曲線而制定的記憶法則，藉助聽力輸入提高輸出記憶的辦法、還有形象記憶法則等等。當然，這些方法都是有可取之處的，但要針對每個孩子的特點去適用，可以讓孩子自己嘗試，發現最適合自己的有效方法。我現在列舉幾個可以隨時使用的簡單方法供參考。
1.訓練空間識別
比如經常改變孩子所處的環境，如上學，可有意改變線路，然後可以讓他帶路。
玩捉迷藏，把孩子喜歡的動畫人物，只露出一部分，讓他想其餘部分是什麼樣的等等。
2.手指訓練
用左手剪東西、抓玩具、玩石子，玩豆豆等，可以鍛鍊孩子手的神經反射，促進大腦的發育。
閉上眼扣扣，練習寫字繪畫，可以增強手指的柔韌性;擺弄智力玩具、拍球投籃、學打算盤、做手指操等活動，可以鍛鍊手指的靈活性。
玩積木、橡皮泥有利於動手能力的培養;經常讓孩子交替使用左、右手，可以更好地開發大腦兩半球的智力。
3.瞬時記憶訓練
可以將許多種動物的圖片擺在他面前，讓他記住後，然後蓋過去，讓他說出某個動物是哪個圖片，比如哪個圖片是猴子呢？讓孩子去選擇。
也可以在一張圖上讓孩子在一定時間內，記住動物的數量，然後隨著練習，不端減少看的時間。
4.形象記憶法
記憶就是一個東西與另一個東西的聯結。頭腦是圖像的運作，而記憶是兩個東西的連接，那麼如何記憶？就是兩個圖像的連接。
比如小豬佩奇裡面，有弟弟、汽車、泥坑、草地
那麼可以先教孩子把“弟弟”、 “佩奇”聯繫起來，弟弟總跟著佩奇一起玩。再把佩奇和泥坑聯繫起來，佩奇經常玩摔泥坑。再無限想象泥坑和草地，泥坑和草地是挨著的，佩奇可以從開汽車穿過草地等等。。。這樣就把內容連鎖起來了，只有提到弟弟，就想到佩奇一起玩，再想到佩奇玩摔泥坑，然後就想到泥坑在草地旁邊。。。
當然，方法還是方法，這些的基礎都是要有一個好的家庭環境，好的爸媽對他們正確引導和培養。
雲學星球
首先可以告知你，科學家研究證明，右腦的記憶力是左腦記憶力的100萬倍以上，所以我們孩子學習，最好使用右腦來記憶，效果會更好，那麼怎麼才能用右腦速記呢？
首先我們來看看，左右腦的區別，
左腦是理性腦，學術腦，抽象思維腦，負責邏輯推理分析等，
右腦是藝術腦，創造腦，高效率速記腦，
我們孩子學習不好，就是用左腦在死記硬背，效率低下，記得不牢固，容易忘記，枯燥乏味的，時間長了會對學習沒有了信心，認為是苦差事！
那麼使用右腦速記，是非常的棒的，效率高，記得牢固，不容易忘記，生動有趣的，會對學習越來越有信心。
因為右腦的功能不同，我們孩子速記的資料要想辦法轉化成適合右腦處理的就好記了。怎麼轉化呢，把記的單詞轉化為形象的圖像，把需要背的課文轉化為一張生動形象的記憶導圖，如何轉化，舉例子，單詞：famaily = fa ,ma,i,l,y，拆分後轉化為，爸媽我愛你，再比如：book ，看起來像600個機關槍，書裡畫了600個機關槍的畫，各不相同！
我是快速記憶培訓師，劉宇飛，
傳播腦科學，幫你或孩兒快速提高記憶力！
全腦潛能開發師劉宇飛
培養孩子的記憶力，就不要過於注重孩子的學習成績。培養孩子的記憶力，首先要打開孩子的邏輯思維，讓孩子學會用腦動腦，才開始打開記憶的最好方式。
打開孩子的邏輯思維，需要藉助遊戲。
遊戲不但能夠鍛鍊孩子的思維能力，還能夠讓孩子形成專注力和創造力。但現在孩子玩遊戲的方式已經變成了在手機電腦上進行，這種網絡遊戲並不適合孩子，他會固定了孩子的思維，讓孩子處在對遊戲的迷戀中，無法自拔。
孩子最該玩的遊戲是積木魔方等一些益智類的玩具。積木遊戲除了鍛鍊孩子對顏色的認知，孩子還會對一些奇特的造型模式擁有超強的模仿力。現在有很多的益智類遊戲，通過對各種玩具的拼接，鍛鍊孩子的動手能力和想象力
在遊戲中，打開孩子的思維方式，提高孩子的記憶力，孩子學習成績的提高也是指日可待。
小布點mami
孩子是很幼稚的，必須的孩子的心靈淨化，主要是家長的引導和教義是很重要的，孩子的記憶力是很強，而且看到的事物可教育的過程是反應極快的，可以拿一個電腦芯片來比喻，新產品的東西是儲存量是有序的，都是有穩定的節奏的程序，這時候存儲量是很客觀的，而且反應速度極快，如果輸入了不良的程序，那就會影響它的反應速度道理。孩子的教育方向必須有序的健康的來教育方向，按照規則來進行指導，教育的時候不要強迫器或許逼迫他強制學習，這是不對的，應該逆向來輔導他的正確方向，都能促使他自覺愛學習的積極性，引導他的反應能力，我給他灌一些有意義的知識讓孩子們考慮，比如一些問題之類的東西，讓他來反思就能激活孩子們的腦力的記憶力，保持每天給孩子一個問題，讓他來回答，不管對錯都得正確的表揚，而且再給她講一些有意義的故事對孩子是有很大的幫助，更有效的充實他的記憶力和反應極快，這樣的方式他們自覺學習性質就提高，而且記憶力是相當可觀的，比如老師留下的作業他先做完之後，而且他會預習未講的課文，這就是他的反應能力，更是腦力的記憶力的前驅，總之要有科學的方式幫助孩子們的有效的發展記憶力的能力，這都是家長的有責任的管理孩子的制度。謝謝！
AAAET
孩子的學習成績，跟孩子的記憶力確實有直接的關係，記憶力好的孩子，學習成績不會太差的。那些學習成績不好的孩子，不但注意力不集中，記憶力也非常差。
那麼怎樣培養孩子的記憶力呢？
（1）鼓勵孩子多背誦。比如:背誦古詩，背誦課文，背誦故事，背數學公式。多練習背誦，能培養孩子的記憶力。
（2）溫故而知新。孩子學過的東西，家長要陪伴孩子經常複習，過一段時間就要回過頭來讀讀寫寫以前學習過的知識。這樣，孩子就會記得根深蒂固，不容易忘記。
知識記得不紮實，就容易忘記，反覆練習，反覆讀寫，孩子就會記得更牢固。
愛心輔導媽媽
孩子的學習成績和記憶力有直接關係，而記憶力，又和專注力有直接關係。從我教學的經歷來看，成績好的孩子一般學習效率高，專注力時間長，從而導致記憶力好，記住的東西還不容易忘記。
所以，我覺得提高孩子的記憶力應該和專注力一起，單單提高記憶力，可能效果並不好。但專注力和記憶力一起提高，學習效率肯定提高。
懶媽媽的育兒之路
個人認為，孩子的記憶力固然重要，但是還是要考慮其他能力。比如說觀察力和專注力，應該是先觀察到，能夠專注的去學習或研究，然後記得住。
至於記憶力的訓練可以通過複述，比如問孩子今天都做了些什麼，發生了什麼有趣的事，讓孩子去回想，然後複述給你聽；其次也可以通過一些遊戲去訓練，譬如:記紙牌（給孩子若干張紙牌，然後翻過來讓孩子去猜每張紙牌的數字）等。
