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你這個題乾沒有講清楚，孩子的年齡和情況，一般情況下，自閉症診斷之後，干預就是終身的。如果你只想通過短短的三年時候就想好轉，是不太可能的。
如果孩子已經確診，那麼我們要做的就是配合機構，為孩子制定合適的干預計劃，不僅僅包括語言和自理能力，還有認知能力、社交能力等多方面，因為自閉症是一種廣泛性的發育障礙疾病，很多孩子在這幾方面的能力都有欠缺的，只不過有的孩子可能某一方面稍強或稍弱一些。
作為家長，一方面要給孩子選擇合適的機構，綜合考慮一下機構的教學，師資以及環境等各方面的情況，以及網絡上對這家機構的客觀點評。現在一般的機構都需要家長陪讀，在陪讀的過程中注意和別的家長的溝通和交流，找到自己孩子欠缺的地方。如果孩子的自理能力和語言能力較差，那麼你就要配合機構孩子做一些這方面的干預和提高。
另一方面要注意在家庭的干預，除了每週25個小時的有效干預之外，家長完全可以充當孩子“心理治癒師”的角色，注意干預可以隨時隨地，我見過的很多家長，他們在機構，孩子在上課，然後到了課間休息的時候，家長孩子抱著孩子做一些鞏固和練習。
如果想要提高孩子的語言和自理能力，還是有很多的方法的，有一位家長跟我說，她的孩子是輕度的自閉症，主要是語言方面的障礙，有事的時候也不知道怎樣來表達自己的需求，就只是拉著她的衣角哭或者鬧，然後她就想了一個辦法，利用孩子的刻板行為和愛好，來進行強化物的刺激，讓孩子學著提問並互動和解答，如果孩子正確提問了，孩子就會達到目的，得到自己想要的東西，每每這個時候，孩子遇到問題，首先想到的是怎麼去和人提要求。也會提高孩子的溝通能力和語言能力。
溫馨提示：我們旨在為全球的自閉症兒童提供最準確、專業、智能的康復訓練遊戲和素材。針對孩子的刻板行為進行干預提高，希望能夠幫助到更多的自閉症兒童，讓世界充滿愛！
大家有自閉症方面的疑問可以諮詢我。
你好children
“孤獨症孩子，小時候經過三年的專業干預，自理能力和語言能力會不會有所提高？”這個問題的答案當然是肯定的，但是家長也不要高興的太早。
首先問題中並沒有說清楚孩子目前的年齡究竟有多大，因為孩子的年齡不同，進步的速度也會有影響的。但是隻要方法正確，進步肯定是會有的。一般3~6歲是孩子干預的黃金期，這個時期的孩子年紀還比較小，可塑性也非常強，因此進步也是非常快的。但是並不是說孩子年齡大一些就沒有進步了，只是進步的速度會慢很多了。
我在前面說了，經過三年的專業訓練孩子的能力肯定會提高，但是這也是有一定前提條件的。這個前提就是方法要正確，其次家長也要用心。自閉症孩子每週至少要保證40個小時的干預訓練的時間，當然這40個小時並不是全都要在機構度過，家庭訓練也是很重要的一部分。孩子在機構訓練之後，家長要回家給孩子鞏固和泛化。否則在機構學的再好，不會在生活中運用和泛化也是白搭。尤其是自理能力，家長需要在掌握了方法之後要在家多練習。
最後我還想說的是，自閉症孩子的訓練不僅僅包括語言訓練和自理訓練。自閉症孩子的訓練應該包括:認知訓練，語言訓練，感知覺訓練，社會交往能力的訓練，生活自理能力的訓練，感覺統合訓練以及行為管理。因此想要孩子進步的效果更明顯，家長需要全方位的對孩子進行干預訓練。
以上就是我對這個問題的回答，希望能對您有所幫助。
娟說育兒
雖然已經有大咖和機構回答了，但我還是進來答一下吧。
我跟題主談談問題裡的問題。
以題主你現在對孤獨症的理解，我只說你能明白的吧，這對我來說其實也是一種無奈。
就說說你說的兩種能力，自理能力和語言能力，你提及這兩者說明你經過的思考，對於每個自閉症譜系孩子，自理能力是重中之重，是開始的一個階段的重點，必須把這個能力優先搞定才能再談其他的。
但自理能力的百分之九十以上是指望不了別人的，包括指望不了機構也指望不了老師，只有家長做努力！因為課堂那點兒有限的時間根本就是杯水車薪。自理更是從孩子睜開眼睡醒的那刻就開始的，其實你與孩子相處就是最好最好的自理課堂，你需要學習一些更加提高效率的方式方法。
再談語言，如果說自理需要你百分之九十的努力，那語言就需要你百分之七十的努力！這樣看來其實還是主要在於家長，剩下那百分之三十可以寄希望於機構訓練，也只有這百分之三十吧。同樣最好的課堂也是在生活中！
再往深裡我就不說了，因為現在的你也不會理解。在我們家長無從下手迷惘的時候，的確藉助機構的力量是最現成和見效的，但自閉症是一場貫穿我們與孩子一生的戰役，請儘快直面這殘酷的戰場，我們避無可避。
【一位孤獨症兒童的父親，孤獨地看世界，也許是最獨特的視角，堅持用文字感染大家，請關注我，請喜歡我的文章的人們評論轉發擴散，請做我們能做的，請尊重自閉症譜系的生活，我已成立頭條育兒群，譜系與普通孩子家長都可加入，請私信我，謝謝】🙏
孤獨行者Noodle
答案是肯定的，如果前提是老師都是專業的，而且回到家裡，家人也積極的干預。
1除了自理能力和語言，還要注重孩子的融合，讓孩子能融入社會是重要的
2認知能力是基礎，認知好了，語言能力才會好
3理解能力也要著重培養。
學習秩序，學習交往，學習自理，學習認知都不能缺少。
孩子的行為要比語言還要重要。
家長可以看看關於融合，人際交往訓練，地板時光等書。
要知道對孩子的干預要從哪幾方面下手，看書，這是最好的老師。只有家長學好了，才能在生活中，坐車，買東西，在家，做客等實際的情境中教育孩子。
而這些事非常重要的，同時也是在學校學不到的。
等你看了5本不同類型的書，就知道了，干預孩子都有準則，有核心思想。學會了就會萬變不離其宗，就不難了。
雖然路漫漫，但我們一起，就不難。
