智能物聯網時代下的校園信息化建設還存在“信息孤島”嗎?

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傳統教學模式的弊端

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智慧校園的6種應用方向

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“雲辦公”席捲校園,進入教學辦公“簡”時代

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教師對信息化產品及服務的真實看法

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智慧校園是什麼,將為高等教育帶來哪些改變?

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職業教育問題需不需要再思考?

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摘掉看待中職教師的有色眼鏡

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不能讓教育的價值迷失在功利之中

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探索新時代背景下的智慧校園建設

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制定學校管理制度,要適度更要有溫度

法律 教育


數字校園平臺下的高校辦公OA系統研究與應用

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給教師減負,應迴歸教學本身

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教育機器人前景可期,教育屬性仍需深耕

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當前人工智能對教育意味著什麼?

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人工智能來襲,用技術為學校、老師及學生賦能

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河南惟誠教育與廣州一瓢U教戰略簽約,推進河南省智慧校園落地

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智慧教育的核心依然是“教育”

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高水平的現代職業教育,怎麼建?

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請關注職業院校“老”教師們職業生涯的可持續

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如何利用現代信息技術促進教師專業發展

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善用肢體語言的教師,課堂教學更有優勢

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教育信息化,不是為了信息化而信息化

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顛覆傳統教學模式的3.0版學校長啥樣?

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家校互動,最便捷及時的雲溝通平臺

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職業教育專業教學資源庫的未來走向研究

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中國·雲貴川渝2018職業教育發展論壇在貴陽舉行

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智慧校園與數字校園的區別是什麼?

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“互聯網+教育”環境下,高中學校現代化校園網建設的需求

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安徽省2020年普通中小學將走進智慧化

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新壩中學:啟動“U教雲”技術 打造智慧校園

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網際網路與面向未來的教育:智能化時代的學校教育

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智慧校園建設正逐步轉向校企合作的發展模式

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新一代信息技術下的“智慧校園”

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智慧校園建設的高實用性是學校的最大需求

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放下書包,為孩子減負,究竟要怎麼做?

教育


2018年廣州市“智慧教育應用能力提升工程”第二期培訓順利舉辦

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高職教學回歸內涵:跟上產業發展是“王道”

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智慧校園的建設理念和思路

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職業院校「嚴進嚴出」維護職業教育尊嚴

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「傳統課堂」與「智慧課堂」之間,到底差了什麼?

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上職校是混日子?我們對「職業院校」還有多少誤解?

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什麼是智慧教育?一瓢U教雲又是什麼?

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一組數據來告訴你,老師究竟有多累?

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