「全職招聘」21世紀教育研究院-南方中心(深圳)行政專員

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關於取消胡紅梅“第四屆全人教育獎”提名獎的公告

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特別聲明

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03.05 特別聲明

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復工在即,請關愛農村返城務工人員

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02.25 復工在即,請關愛農村返城務工人員

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發佈|《中國教育公益領域發展研究報告(2019)》

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專訪丨王耀楊:把數學教學視作學生全面成長的平臺

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12.14 楊東平:再談何為“全人教育”

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12.05 熊丙奇:中國重回PISA第一併不能說明什麼

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楊東平:認識蘇霍姆林斯基

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推薦丨如何通過區域合作迴應流動兒童問題?

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09.17 曾曉東:學前教育公、民辦“雙軌制”及其可能的演進結果

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重新認識民辦教育:面向未來的教育願景

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遇到“調皮搗蛋”的學生,“非暴力溝通”有用嗎?

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“五四”在100年前定下的教育目標,今天實現了嗎?

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鄉村學校建設發展的羅定探索

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《教育藍皮書(2019)》,你關心的教育問題都在這裡

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楊東平:農村教育,需要一場革命性的變革!

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楊東平:中國教育發展的新生態

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《教育藍皮書:中國教育發展報告(2019)》發佈會

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程紅兵:好的教育,面向未來

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早鳥票開搶!一起來參加第三屆LIFE教育創新峰會吧~

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發佈會乾貨滿滿,第三屆LIFE教育創新峰會正式啟動

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校園監測、機器陪伴、遠程指導……技術創新,對教育是助推還是鉗制?

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第三屆“LIFE教育創新峰會”發佈會 邀請函

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韓國遊學邀請:想和我們一起嗎?

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學前教育“公民辦”之爭?不要用所有制劃分公眾

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來21世紀教育研究院和我們做同事吧!

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新學期,來21世紀教育研究院漲姿勢吧!

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關於傳統文化教育,你有困惑嗎?

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區域教育治理現代化的實踐探索案例

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教育部基礎教育司呂玉剛司長一行蒞臨21世紀教育研究院

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今年兩會,這些關於教育的聲音值得我們記住

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教育學家與經濟學家對話:中國的教育創新之路在哪裡?

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“全國教育局長研究聯盟”2019年計劃做這些工作

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學前教育的政策,應如何走向?

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桐廬義務教育階段全面啟提質強校工程

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楊東平:別再讓奧數毀了孩子!

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學前教育的政策發展

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關於教育治理現代化,我們提供了以下案例

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參選|教育創新100:素養深學習,打造個性化教育藍圖

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2019年的《政府工作報告》,“教育”一詞出現了26次

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楊東平:應試教育上癮,一個民族的慢性自殺

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開學第一天,如何讓孩子在課堂上搶著回答問題?

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展望2035:打破“4%”,教育現代化仍需加大教育投入

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國際母語日,談談如何帶著孩子走進中文的大世界

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實習生招募|新學期,來21世紀教育研究院漲姿勢吧!

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春節的最後一天,我們晒出大家對教育的期待

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混合式學習未來教育的三個預測|新年新教育

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一所正在引領檯灣實驗教育、創新教育的公立小學|新年新教育

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一個老師自主發展的可能性|新年新教育

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2019地方兩會進行時,代表委員都關注哪些教育議題?

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新春福利丨新一年與更好的教育同行,諸事順意

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全國教育局長沙龍暨全國教育局長研究聯盟成立大會今日在深召開

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