学霸是怎么学习的，当然是语文课学数学，数学课学英语，英语课学理综，理综课学语文，这样比较担心被老师发现，所以学习效率特别高。
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emmm，开个玩笑啊，这个不太普遍适用，毕竟老师们很“双标”，我可记得我们数学老师多次表扬某个常年数学150的同学，在数学课上做理综，说人家合理规划学习时间。
结果另一个同学数学课上做了个完形就被数学老师当场抓奸，“数学都没学好，还做英语题，站出去”。
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不皮了啊，来进入正文，
数学做题带着问题去做！
数学做题的时候啊，一定要带着问题去做，这样你才能找到自己的存在哪些问题（不要被我套娃了），怎么去改正。
解题的时候
这个问题给了什么条件问了什么需要如何回答？
是证明题还是解答题？
证明题的话，结果有没有特殊性？ 条件有什么特殊的地方吗？
利用这些特殊性，从后往前找思路,方便还是用草稿纸从前推到后方便?
条件和书本上的定理差得远如何转化？
解答题的话基本步骤是怎么样的？有没有多解情形?
需不需要分类讨论？分类标准是什么？
复盘的时候（刷完题一定要复盘）
我错在哪里？计算？方法？概念？阅读？
计算错了，我错在哪里？是太复杂，还是字的问题？
方法不会，那方法是什么？
通用的方法存在吗？是什么？
概念的问题是模糊了，还是忘记了，还是混淆了？
阅读的问题这个条件是在哪里的？以后怎么阅读才不会出错？
回顾的时候（在你把摘抄到错题本上，隔段时间再看这道题的时候）
这个题是怎么提出来的？
这道题考了什么内容，什么概念，什么定理？
它们之间有什么联系？
定理的适用条件是什么？ 什么条件下不适用？
这个内容能怎么应用,应用的时候要考虑哪些问题？
这些内容、定理、概念知识点与其他的知识点有没有什么关系？
很多同学在做题的时候，以为做完题就完了，这其实是一个很错误的观点，做题知识完成了50%的任务，还剩下一半的任务需要你去完成呢，而且这剩下的50%才是你成绩提升的大头。
带着任务去做题，去复盘，去回顾，你的数学才能取得不断的进步！