孩子到了上学的年龄，有的父母便不再注重指导孩子阅读了。因为他们担心课外阅读会影响孩子的学习成绩，还有的家长是心疼孩子太累，认为孩子把课内的书读好了就够了。
其实不然，结合课本指导孩子课外阅读，有助于调动孩子阅读的积极性，拓宽了孩子的知识面，既提高了孩子的学习效率，又丰富了孩子的课外阅读生活；既提高了学生的读写知识，又提高了孩子的读写能力。
1.课外阅读的重要性
学校的课业只是在打基础，是最基本的，而课外阅读却能丰富孩子的心灵，给他们知识，让他们学会人情世故，最重要的是带给他们趣味。况且，孩子马上就要进入人生的另一阶段——青少年时期，届时，学校的课业会比现在更繁重，又有升学的压力，以及性格上巨大的转变，倘若此时不奠定好阅读的基础，让孩子尝到阅读的乐趣，那么，他将来如何度过这段充满风暴的“青少年期”呢？
2.适当的阅读可促进学业
孩子课业虽然繁重，但适当的阅读反而有助于他解决课业上的难题，甚至反过来能提升他对课业的兴趣。
比如说，高年级的社科内容已经包含了中外史地，在有限的版面中，要让孩子清楚地了解古今中外几千年的人类历史，是不太可能的，所以在教材编制上只好尽量简洁，剩下来的大都是人名、地名、条约，孩子觉得索然无味，干脆放弃算了。
这时候，倘若为孩子准备“写给儿童的中国历史”与“写给儿童的世界历史”这两套书，将中国历史与世界历史，用生动有趣的方式呈现出来，将每件事的前因后果都说得明白又有趣，孩子阅读后，就会感到趣味盎然，对历史也不会再畏惧和排斥了。
父母还可以引导孩子在生活中学习自然科学。在日常生活中，我们所遇到的许多现象，往往都包含着一定的科学知识，比如说：茶壶盖上为什么要开个小洞？肥皂为什么能去污？电影里的人物为什么会动？
诸如此类的种种问题，好奇的孩子一定会非常感兴趣，而这也正是父母引导孩子学习自然科学的最佳时机。你可以辅导孩子阅读有关的自然科学读物，来解决这些疑问。
3.阅读对提高作文水平大有裨益
再比如写作文，这对许多孩子来说简直是一场恶梦。两只眼睛盯着黑板上的题目，满脑子空白，铅笔都捏出汗了，就是写不出来……这种情景常常出现在很多小学生身上。
作文真有那么难吗？当然不是，其实父母只要花一点小心思，利用阅读就可以提升孩子的作文能力。下面就是方法：
(1)让孩子多读一些好的文章。
现在的人之所以觉得作文很难，原因在于“肚子里没墨”。作文其实很简单，只要把心里想的、感觉到的，用文字代替语言写出来就行了。刚开始写时，当然不会那么得心应手，所以要多读，多读些好的句子，多读些好的文章，自然就能熟能生巧，运用得当了。
(2)鼓励孩子作摘要。
孩子在阅读时若遇到一段很棒的文句，或是一段引入深思的哲理，鼓励他们摘记下来，因为这些可以成为日后写作文的好题材。
(3)鼓励孩子剪报，或扩大阅读范围。
有人说，写文章就像妇人生孩子，肚子有孩子自然生得出来，肚内无孩子怎么也生不出来。为了让孩子写作文时文思泉涌，平常就要鼓励他多看些各种不同的书籍或剪报，先储存一些题材与资料，届时就可备不时之需了。
总之，将阅读与作文结合起来，孩子的作文能力一定可以提升。有好的文字表达能力，不但可以让他在作文课拿高分，将来在工作上也一定会有很大的帮助。
看到了阅读能给孩子带来的好处之后，父母一定会改变自己的观点了吧。