文丨清淡的辣妈
不管是一岁宝宝学步时，还是两三岁的宝宝学奔跑时，不小心摔倒在地那都是常见的事。但是看护人不同的处理方法，带给宝宝的也是不同的教育目的。我见过立即扶起宝宝并言语安抚的宝妈；见过使劲跺脚怪罪于地面的奶奶；也见过蹲下身子鼓励宝宝爬起来的宝爸。
可接下来这位妈妈的做法，我是第一次见：
一位2周岁左右的宝宝正欢快地追逐着前面奔跑的年轻妈妈。突然，宝宝不小心摔倒在地，趴在地上一动不动。隔着七八米远的妈妈带着严厉的语气喊道：“自己爬起来！”
宝宝哇哇大哭，妈妈无动于衷。于是向前伸手，嘴里喊着“妈妈，妈妈……”，似乎在寻求妈妈的帮助。此时妈妈才慢悠悠地走回来，语气比之前温柔了些，对趴在地上嗷嗷大哭的宝宝说道：“没事的宝宝，平时你摔倒后都是自己爬起来的哦，宝宝要勇敢！。”
宝宝一边拉扯妈妈的裤脚，一边哭着继续喊道：“妈妈，抱抱……”，僵持了2分钟后，无奈之下的妈妈只好心疼得抱起他，结果宝宝哭得更厉害了，仔细检查一看，才知道宝宝膝盖上磕出了血。此时妈妈才意识到自己过于严苛的意志教育忽略了宝宝的安全。
难道我们不应该根据宝宝的哭闹和摔倒情况来判断扶与不扶吗？
案例的妈妈本身是没有做错的，她希望宝宝摔倒后能勇敢的自己爬起来，拍拍灰尘继续往前走，这也是很多全职宝妈和帮忙带娃的爷爷奶奶做不到的。但是这位宝妈距离宝宝太远，从而忽略了宝宝摔倒后的反应，没有正确判断宝宝的需求和实际情况的好坏。所以宝宝膝盖磕坏了也不知道，以为宝宝是单纯用哭闹来寻求妈妈的抱抱而已。
那么我们应该如何根据宝宝的摔倒情况来判断扶与不扶呢？
01、宝宝摔倒后，看护人的第一反应很重要
①宝宝摔倒后，立即扶起并安抚，可能会导致宝宝过于依赖大人。每当遇到挫折时，第一反应就是等待别人的救助，而不会自己想办法解决此事，更不会勇敢面对困难。本来人生就是在各种困境中进进出出，如果宝宝从小没有这种客克服困难的能力，那么未来人生可能很难经受得住社会的打击。
②走路和跑步对我们成年人来说是日常所需，但是对于宝宝来说却是探索世界和自我认知的一个过程。当这个过程中断时，我们应该让宝宝知道这是很正常的事情，只需要原地爬起来，继续往前即可。所以我们首先要让宝宝认清，走路的时候摔倒是很正常的小事，宝宝无需哭闹，大人无需帮忙，自己也可以爬起来。并鼓励宝宝在走路的时候要注意观察周围环境和脚下安全。
③关于宝宝不小心摔跤，最不可取的处理办法就是怪罪于地面，这是老一辈惯用哄孩子的错误办法。当孩子不小心头碰桌子上，便使劲拍打桌子说“让你碰我孙子，打你，打你！”就连孩子不小心摔地上也要跺跺脚说“这是什么地，害得我孙子摔倒，踩你，踩你！”，最可怕的是孩子夜里闹觉也要嘴里骂几句说打跑什么或者赶走什么。这样的做法相当于是在教孩子把一切错误和责任推卸给别人一样，不利于培养出一个勇于担当责任的好孩子。也会大大降低孩子成人后的打击承受力。
02、宝宝摔了一小跤，撒娇要抱抱
宝宝的第一次摔倒很重要，也是培养孩子意志力的好时机。当宝宝第一次摔倒时，他自己也处于朦胧状态，不知道该怎么办。正准备自己爬起来继续走路时，却突然看到妈妈惊慌失措地飞奔过来抱起自己不停地安抚。结果宝宝以为自己受了很大的委屈，便不由自主地哭泣起来。于是每次摔倒后就等着妈妈来抱自己、安抚，然后哭泣。
如果宝宝只是轻轻地摔了一跤，且没有哭闹，只是皱着眉头等着你去抱他。那么看护人首先要控制自己的情绪，并平静地引导孩子自己爬起，言语上也适当的一些鼓励。并且应该告知宝宝，摔倒是一件很正常的小事情，只要自己爬起来就好了。以此锻炼宝宝的独立和自信心。还可以跟宝宝开玩笑说，自己小时候也经常摔倒，爬起来照样奔跑。
需要注意的是：如果宝宝当天情绪、精神状态和身体情况不佳，看护人要根据宝宝的实际情况来决定扶与不扶。如果宝宝在摔倒后长时间没有得到大人的回应和支持，可能会认为自己无人管，爸爸妈妈不爱自己，从而影响亲子关系。
03、宝宝摔了一大跤，哭声尖锐
如果宝宝摔跤的时候磕碰到了什么硬物以及其他危险物品，顿时哇哇大哭，且哭声急促尖锐。说明宝宝可能受到了皮外伤，此时看护人的反应对宝宝来说也是很重要的。
当宝宝摔疼后第一反应就是哭泣并求助大人的帮助，这并不是宝宝无能的表现，而是正常的心理需求。如果此时看护人像案例中的妈妈一样，用严厉的态度坚持让宝宝自己爬起来，那么很容易对宝宝造成一定的心理伤害，甚至影响亲子关系的良好发展。
此时看护人应尽快查看宝宝磕碰地方的受伤情况，询问宝宝哪里疼痛，是否有不适感。如果没有皮外伤，可以多多安抚一下宝宝，尽可能减轻宝宝皮肉之苦的疼痛感，并给他足够的心理安慰。如果发现宝宝磕碰流血了，或者受伤严重，应该尽快做消毒和包扎处理，严重者应该及时就医看诊。事后要多多观察宝宝的精神状态以及伤口处理和恢复情况，不可马虎。此后的几天都要随时查看和询问宝宝的伤口情况，并引导宝宝做一些伸展运动，以判断是否有更大的损伤或者遗漏问题。
写在最后：
宝宝在学走路和奔跑的过程中，是自我成长的主要表现和探索世界和身体的一个重要阶段。宝宝可以在这个过程中学习掌控身体的协调性，以及探索地面环境和障碍的能力。所以看护人不仅要做好安全防护工作，还要积极的配合以及鼓励宝宝展开更多的探索项目。
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