不知从何时起，患者和医生、老师和学生都成了拳脚相加的关系。医生医不好患者，被打一顿；老师批评学生，被打一顿。
学生迟到了，老师罚学生站了几分钟，女老师被派出所关押7小时。
初中生殴打老师，老师还手，最后教师被派出所带走了。
学生违反校规校纪，老师去收手机，被学生打到牙龈出血，脸都肿了，最后，一声轻描淡写的道歉便大事化小小事化了了。
高中生掐着老师的脖子，老师愤怒了，走上了维权的道路，最后，变成了区区一个老师，架子竟然这么大，仗着是老师为难弱小的学生。
这样的案例已经屡见不鲜了，只是，这些群体依然在默默忍受着这种事情。
为何学生能够肆无忌惮地不遵守校规校纪，辱骂殴打老师？源于他们清楚地知道，《未成年人保护法》在保护着他们，绝不让一个学生退学的内部规定在保护着他们。学生殴打教师，只会出现两种结果：一是两人都依旧在学校；一是老师走，学生依旧在。
校规校纪只对遵守的学生有制约，对不遵守的学生形同虚设。
也许是职业的特殊性，不管是医生还是老师这一职业，所谓的“弱者”总是站在了道德的制高点。也许和弱者相处，就是需要比弱者更弱。