把孩子送到学校，交到老师手里，总想和老师搞好关系，让老师对我们孩子给予更多的关注。关系要怎么搞？
其实老师和家长的关系挺微妙，不闻不问地过于疏远不行，过于亲密也不行。两者之间最好保持一个比较安全的社交距离，互相尊重，足够留有空间，用最熟悉的陌生人来形容最恰当不过。
一位全职妈妈的抱怨
“我是一个全职太太，平时没什么事情，有空就去学校和老师交流孩子的情况，有时也帮老师做些事情，帮老师收拾办公桌，带点小吃去给办公室里所有老师吃。可是有一天，我却听到另一位家长告诉我，老师说最烦见到我。我真想不通，我对老师这么好，却换来这样的结果。”
一位家长在QQ群里这样对我倾诉。
我告诉她：“这位太太，你了解老师的工作吗？你知道老师在课堂上站了40分钟以后，最想做的事情是什么吗？就是回到办公室能坐下来休息一会儿，喝口水，喘口气。有时候，还要上两节课甚至三节课的连堂，小学生天性都是活泼有余，一节课下来消耗老师很多精力。老师上完课后，往往都会觉得很疲惫，希望能有短暂的休息。如果回到办公室看见了你，她需要强装笑颜，和你寒暄，这对老师来说是一种疲惫的折磨。她希望你能早些离开，但是你却坐着不走，她碍于面子，不好赶你走，又无法专心做事，而且办公室里的其他老师也不敢随意说话，一定会用可怕的沉默来暗示你离开，这些你都没注意到吗？”
“我确实没有注意到，我觉得我并没有打扰他们工作啊，他们完全可以不用理我，专心做自己的事情。”
“如果你家里来了客人，你还能继续若无其事地做其他事情，当客人不存在吗？或者在客人面前和家人讨论一些私事？办公室就是老师在学校里的家，而你是个来客，短暂的停留，大家都欢迎，长期驻扎在那里，大家就会厌烦了。”
我的同事吴老师遇见过这样一位母亲，她对吴老师特别热情，每天都去办公室帮吴老师整理办公桌，打扫办公室卫生，买些新鲜的植物放在办公室。有时吴老师忙不过来，她还帮吴老师改试卷。渐渐地，她们从老师和家长的关系上升到了好朋友。吴老师只要忙不过来，就很放心地把事情交给这位家长做，对她的孩子自然也是十分关照。可是，后来，吴老师因为爱人工作调动就要离开我们学校，这位家长得知此事后再也没踏进办公室半步，并且还在其他家长面前说了许多吴老师的是非：“她根本没什么水平，还让我替她改试卷呢！我都可以当她的老师。”“走就走吧，换个新老师一定比她好。”“我送了好多礼物给她，真是白送了。”……这些话传到吴老师的耳朵里，吴老师气得痛哭了一场。有经验的张老师劝慰吴老师说：“小吴，我教了几十年书，最会看家长，那些平日里对你最好最热情的家长，最会在关键时刻捅你一刀。”
张老师还谈及自己遇到过的一件事。有一次，张老师被校领导找去谈话，校领导严肃地告诉她，有家长投诉她总是早下班，有时学生还没走完老师就不见了，对学生极其不负责任。
张老师感到很委屈。那段时间爱人生病住院，为了不给学校添麻烦，不耽误学生上课，张老师没有向学校请假，一边照顾爱人一边上班，忙得身心疲惫。有些家长知道后，纷纷提出让张老师上完课后先去医院，由他们轮流管理孩子们放学。张老师内心很感激家长们这么帮她，没想到却被一位平时看起来特别热情的家长投诉了，原因也很简单：这位家长的孩子是小组长，一天下午，因为本组的几个组员逃跑，她的孩子独自打扫完卫生，很晚才回家。家长觉得孩子受了委屈，是因为老师监管不力，一气之下就投诉了张老师。从此以后，张老师对那些过于热情的家长都避而远之。
老师和家长的关系其实很微妙，两者的身份决定他们之间不能过于亲密，也不能过于疏远，只有两者默契地配合，才是对孩子最好的培养。老师和家长，最好保持一个尊重的距离，做最熟悉的陌生人。
我也遇到过很多很好的家长，最令我感动的是一个女孩的父亲。他平时很少到学校来了解孩子的情况，我甚至连他的模样都记不太清楚，在得知我辞职后，他却第一个给我打来电话。他在电话那头对我说：“饶老师，得知你要离开学校了，作为家长来说，我觉得很遗憾。孩子在家哭了几场，但是我告诉她，我们理解你，并且完全支持你的选择，希望你在写作的道路上有更好的发展，我也为孩子这些年能得到你的教育表示衷心感谢！”
我握着电话，激动得手指发抖，除了说“谢谢”再无别的言语。我会永远记住这位家长，记住他发自内心的真诚。真正关心爱护孩子的家长，并不都是看到孩子受了委屈就找到学校来的家长。
给老师打电话也是有讲究的
想找老师交流孩子的情况，又没有时间去学校，打电话当然是最好的方式。但说到给老师打电话，也是有讲究的。
首先，时间最好不要选择早晨。
早晨，是老师非常忙碌的时刻，除非你有急事要给孩子请假，否则请不要在这个时间给老师打电话交流情况。
其次，老师上课期间，你打电话给他很不礼貌，多数老师会在上课的时候关机。
如果你真的有特别重要的事情非要告诉老师，建议你给老师发条短信或微信，老师一定会看到。
给老师打电话交流孩子的情况，时间最好选择在晚饭后，老师在这段时间相对比较放松，时间上也很宽裕，可以和你有效交流。但是，请你在交流前，一定要先想好这通电话的目的，交流要有重点，言简意赅，切忌在电话里和老师唠唠叨叨地拉家常。
对老师热情本没有错，但热情过头，不考虑老师的感受就适得其反了。希望家长们对老师的热情适可而止，和老师成为最熟悉的陌生人吧！
饶雪莉老师温馨提示：
俗话说“君子之交淡如水”。家长和老师，也是一样。见到老师，请礼貌地问候；遇到问题，请谦虚地请教；交流孩子的情况，请耐心听取；孩子获得了好成绩，请表示感谢。
老师和家长的关系其实很微妙，两者的身份决定他们之间不能过于亲密，也不能过于疏远，只有两者默契地配合，才是对孩子最好的培养。
老师和家长，最好保持一个尊重的距离，做最熟悉的陌生人。
本文作者：饶雪莉，全国知名小学语文老师，著有《别让孩子伤在小学》