大学，一个多么青春洋溢的名字，在上大学前相信大部分人都是对它充满憧憬与向往的。可是当真的进入这个小社会、小圈子，你或许会发现，这里发生的事情，其实一点都不值得期待。这是一个充斥腐败、堕落的地方。
学习篇
刚进入大学的大一学生还保有高中时的部分习惯，比如按时睡觉、课后自习等等。但等到几次期末，发现试卷根本没有区分度，考的分数是种玄学时， 是否还有兴趣再坚持下去？载进一步期末考前考题范围大都会被划定，只需花上三五天就能应付掉考试，你是否还会坚持？再来，如果所学科目与其他科目联系度极低，学完就不会用上，第二年就会忘干净，你是否还有还会认认真真地去上课看书？久而久之，没几个人认真上课，烂的烂在网吧，积极地跑去学生会或做比赛项目。
学生会篇
看着台上高谈阔论的学长你是否有着艳羡的感觉？羡慕的龟龟偶，忙里忙外给学校搞活动，自己辛苦不说，还要无缘无故被指导老师训。你说学校给一个活动任务吧，让我们组织至少要给经费吧？可跑去申报时主管老师那脸就像我们要拿来自己花一样。弄到现在，一个校级（十多个学院）的活动，就给报了一千不到的资金。搞个锤子呦，有时候没办法，还只能部长副部们自己往里面垫。办好不说，办得不好还得检讨，不干了还要处分。你说我来这儿到底是图个啥？
其实这还是好的，有道是阎王好见小鬼难缠，像我们直面阎王还能有点办法。但在其他“实权”部门，比如现管的宿管部什么的。你要是和部长副部认识，查晚归什么根本不用管。但你若不认识，一次迟到哪怕一分钟人家委员就是要记你，还一副“刚正不阿”的形象。
比赛篇
或许你会觉得大学里的比赛项目（指大小挑、节能减排等学术类比赛）高大上，只有学好了专业知识才能去做。（没错，直到大三前我都是这么认为的，以至于到了大三才参加过一个项目）但事实却是，大半项目都是只社科，少数科研类也只是初步研究的水平。想想也能够理解，毕竟只是本科生，能有多大水平，能整理一篇单一领域文献已经很不容易了。于是乎，比赛的存在仅仅只是镀金的作用，而缺乏实际的锻炼能力。不过这镀金功能却是异常有效，几个哪怕没读过大学的人也能做的“伪项目”可以为你获得大量的证书，很快你的综合成绩就能甩开那些不参加比赛的人。
与之相对的——课程设计，关系个人学业能力的重要课程，哪怕你做到最好也不过给你个学分，给你个优。虽然实际上工程更大，但对你后续发展毫无意义。毕竟，找工作的时候，你可以对HR说我得过某某某奖，但总不能说我课设被老师打了优秀吧？久而久之，课设不过是应付教学检查的东西，哪怕教师也不会在意，甚至会随便给个范本，让学生抄。
教师篇
世界上有一些职业、天生神圣，教师就是其中之一。但大学的教师可能会颠覆你的常识，因为大部分的他们——教学只是副业。或许是现行规则，或许研究才能给他们想要的“前途”，教学从来不是他们的工作重心。读PPT什么都只是常态，有的你根本不知道他在讲什么内容（他喵的拿几年前的教材，上换过教材的课）。所以自学才是王道啊！！！其实你不想教大家也不是不能理解，但你忍者恶心来恶心学生，那就是你的不对了。一面这么教，另一面又在年纪大会上大谈阔了，说某某班学习态度有问题，就非常非常过分了。