大学是教书育人的地方，容不得半分欺骗，更容不得什么乌龙事件。
事情经过
某高校给学生通知：要求统计学生银行卡，发放疫情期间上课的流量补贴。
统计完成后，却迟迟没有回复。
有学生在大群里问这个事情，辅导员给出的回复是：通知上只说是计划发，并不是一定发！
一时间惹得同学们愤愤不平。
事实上，这种乌龙事件在大学里应该也是非常常见的，笔者在大二时也有这种经历：老师说某个活动能够增加一个很难拿到的必修学分，结果活动没有大面积实施，但有的同学真正参加了，最后竟不了了之。
疫情影响下，线上教学是无奈之举，但耗费流量却是事实
新冠状肺炎给学生带来的最大的影响就是：不能去学校上课、上学。
但是孩子的学习不能停啊！
于是就出现了线上教学，即通过网络授课，学生可以在家里完成课程的学习。
这样一来问题就出现了：对于有网络、有电脑的家庭还好说，没网络没电脑的呢？
第44次《中国互联网发展情况》报告显示：我国互联网普及率为60%。
也就是至少还有40%的家庭没有网络，那他们怎么上课？
就只能靠移动流量完成学习，尽管如今流量已经很便宜，可上这么久的网课也所耗不菲。
很多同学都是在农村，信号都有可能不好，疫情之下也不可能现装网线。
大学没有发流量补贴的义务，但说出来的事情不能不算数！
在全国都在上网课的情况下，已经有部分高校给学生发流量补贴。
比如西北民族大学，比如长安大学，后者的做法是往每个学生卡里打100块钱做为流量补贴。
尽管数额不多，却也是一份难得的心意。
大学是没有责任和义务去发放这个补贴的，但说出去的话就像泼出去的水一样，哪有再收回去的道理？
人都讲究诚信为本，何况是堂堂一所大学。
吃相未免也太难看！
文字游戏不是借口，有言出就要有必行
当学生在大群里问相关事情的时候，辅导员的回复竟然是：你好好看通知，是计划发而不是一定发！
说到底，这还是个文字游戏，发不发的解释权在学校呗，学校说什么就是什么。
既然如此，为什么费时费力让学生去统计银行卡号？
文字游戏不是那么好玩的，言出和必行向来就是一起！
说在最后
这件事情弄到最后，就有点尴尬了，一个好的预想生生被干成了坏事，学生们本身可能也不是非要在意那个钱，更重要的是事件本身！