《古瓦新韵》百枚瓦当，是我的恩师祖全龙——一个古稀老人的杰作，它是篆刻艺术的传承，是中国历史的再現，是民族文化的瑰宝。
祖全龙，1947年生，陕西渭南人。笔名墨野，中学退休教师。陕西省美术教育先进工作者，渭南市书法家协会会员，西岳印社会员。在校任职期间，所授美术课曾接受过国家教委、省教委、市教委、区教育局四级联合检查，并受到好评。祖老酷爱书画，精于装裱，尤喜篆刻。执刀50余载，苦研于两汉、明清之间，作品广为社会各界人士收藏。书法、篆刻作品曾多次参加市级书画展，并获奖。有《祖全龙篆刻作品选》面世。
瓦当，又称“瓦头”，是古建筑用的一种陶制品，指的是陶制筒瓦顶端下垂的特定部分。瓦，即具有圆弧的陶片，用于覆盖屋顶。当，底也，瓦覆檐际者，正当众瓦之底，又节比于檐端，瓦瓦相盾，故有当名。瓦当，对椽头既能起到保护作用，又有装饰价值，还深深含有文化底蕴。其样式主要有圆形和半圆形两种。
瓦当文化，是一种古老的艺术形式。对大家来说，既陌生，又熟悉。十几年前，祖老在制印当中接触到了它，并且，对瓦当产生了浓厚的兴趣。
瓦当，具有很强的民族艺术特色。历朝历代，从古至今，中国博大精深的民族文化与各个时期的习俗风尚，对博览群书，通晓天文地理的瓦当匠师祖老从创作手法到观念，都有着深刻的印象。祖老深深地明白：只有借予瓦当这种传统文化的裁体，把上下五千年华夏文化有秩序地贯穿起来，将这些古典雅致、威严庄重的瓦当艺术制作出来，才能让世人有机会一窥古人的生活轨迹、社会历史。只有深入了解瓦当的历史根源，才能更好地弘扬民族的文化。
祖老主要从瓦当的艺术魅力和民族特色来钻研。意在体现，瓦当文化在今日的辉煌，又当是传统文脉的信息码，可继承传统神韵。为了使这种悠久的历史文脉古为今用、更闪光彩，祖老不顾年事已高，花费十多年心血，潜心专注、持之以恒，终于完成了百枚瓦当的篆刻和文字编辑工作。这其中包含了老师的多少心血，深入浅出地展现瓦当的艺术魅力，弘扬华夏五千年文化，将篆刻文化得以展现传承，使得瓦当艺术在现代文明中更显辉煌！
为了一种梦想追求，为了梦想追求成真，老师付出了多少汗水心血！呈现在眼前的绝妙瓦当文字，使人看了美不胜收！没有一番彻骨寒，焉得梅花扑鼻香！向付出艰辛劳动的老师致敬！为老师的作品大声喝彩，可喜可贺！可贺可喜！
老师告诉我：他“自制瓦块百余，拟想用瓦当这种艺术形式，为中华民族的历史划一道粗线条。上起神话时代，下至共产主义，涉及各个历史时期，各个朝代。内容包括重大的历史事件、杰出的历史人物、有成就的帝王将相，等等。其制作前提是薄古厚今。从有这种想法开始，时至今日，已有10个年头了。”从取材、截割、上车床，到构思、设计、以至雕刻完成，其中经历了常人想象不到的艰辛。劳神费心自不在话下，还有周边人不解的嘲讽：“这老头莫非有毛病了，放着退休清闲的日子不过，偏偏整天在篆刻刀具中流连忘返，喜欢与古砖瓦为伍。”对此，老师不作任何解释，只是淡淡一笑，既而又埋头于瓦当篆刻之中。
在物欲横流的今天，人们追求金钱享受几近充斥着整个生活。试问有几个人能做到他日复一日，年复一年手握小刻刀，无论春夏秋冬伏案耕耘，不管日月轮回，不计时间报酬，双鬓染霜，甘受寂寞？
那些劳作不但艰辛而且枯燥。对于我们普通人来说甚至不屑一顾。但在老师眼中，这些普通的古瓦块就是华夏艺术，它们都是具有灵魂的，它们就是自己的生命！他要利用余生，紧紧握住手中的小刻刀，为这些千辛万苦搜寻来的瓦块刻上文字，赋予它们新的生命，让华夏五千年的文化得以弘扬，让濒临失传的瓦当艺术得以传承和展现。
老师的文字瓦当题材十分丰富: 人文与自然并存，神话与现实并存，抽象与写实共在。这百枚瓦当篆书文字，线条流畅优美，柔韧遒劲，点画之间，各就其位而又顾盼有情，虚实相生，有着音乐般的节奏感。形神皆备的特点，不仅体现了老师杰出的篆刻艺术技巧，同时，也折射出其高超的艺术成就和美学内涵，并颇有汉代质朴醇厚的气韵风格。其艺术观赏性可与精致的印章相媲美。可以说，老师的百枚瓦当篆刻，是华夏文明宝库中一颗璀璨夺目的明珠。
老师的百枚瓦当，古瓦新韵，是在呈现、研究中华民族古今社会的历史。它不但有很高的艺术欣赏价值，还有很高的学术研究价值。每枚瓦当的图案、文字有助于了解历史渊源，上下五千年重大的历史事件，以及古今名人、诗句精华、名言警句、政策导向、习俗好尚，等等。
百枚瓦当的篆刻成功，也体现了老师的睿智非凡，在有意无意间营造出与泥坯相似的厚重和拙朴。这种不加修饰的简朴并非简陋，却给人带来一种贴近天然的心灵颤动。
得知老师百枚瓦当雕刻成功，社会各界人士纷纷慕名前来观览。凭信教师群王柏桐老师、赵虎城老师和马庆泰老师三人专程赶赴渭南，一睹百枚瓦当风采。在欣赏完老师全部瓦当作品后，马、赵二人当即各赋诗一首：
赵虎城老师韵曰:
裁锯打磨，瓦当雏形。
细琢深研，笔绘刀耕。
盈寸之间，鬼斧神工。
美哉大师，我辈之英。
壮哉大师，古稀之雄。
马庆泰老师诗云:
刀之所至，金石为开;
笔之所至，瓦当古韵。
心之所指，文化传承;
意之所向，华夏精魂。
老骥伏枥，大师美哉！
随后，王柏桐老师专为老师的百枚瓦当，制了一套精美相册。并发布在了微信朋友圈中，得到社会各界有识之士的高度赞誉和肯定。网友们纷纷自觉转发分享。
有人说，祖老是秦岭脚下的“愚公”，渭水河畔的“夫子”。九天之外的恒星，最璀璨的明月。
我要说，祖老是一颗被尘埃埋没的奇珍异宝，一旦发掘，那将会大放异彩，令世人感慨不已！在他默默无闻的背后，还蕴藏着不可估摸的潜在旷世奇艺！
曾记得，他给我们上美术课时那才叫精彩！他一手一粉笔，两手左右开弓，同时画出两条活灵活现、栩栩如生的金鱼来。在学生一片惊叹欢呼声中，老师那双眼睛又重返笑眯眯的模样，至今让我记忆犹新。
著名作家冰心曾说：“成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”是啊，每一个成功的背后都有着艰辛的付出，朋友，当我们徜徉欣赏这百枚构思巧妙，精美绝伦的金石篆刻艺术长廊时，一定不要忘记那些默默付出的幕后艺术家们，让我们为他们致敬！
行文至此，赋诗一首，为老师的百枚瓦当喝彩添兴：
鬼斧神工幽蓝焰，
雕龙刻凤一刀寒。
鬼手落处惊天变，
雕成波涛百回旋。
神工千斧今何在，
刀起残月映冷泉。
鬼迷月晕冰涧碎，
雕成碧梧凤凰回。
神乐一曲清音转，
刀鸣云动惊鸟飞。
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后记：老师的百枚瓦当名曰《古瓦新韵》，其内容由盘古开天辟地开始，一直刻到了共产至义。其中，设及各个历史时期，各个朝代，前提是薄古厚今。老师的百枚瓦当皆为实物，拍照之后，不但有图片，而且每枚瓦当还配有一、二百字的文字说明。足足可以成书！老师的瓦当，是在述说中华民族的历史。其目的是在表现博大精深的中国文化，是在弘扬中华民族正气凛然的气节，和上善若水、厚德载物的道德精神。
赵利，笔名霞光，网名星儿。陕西渭南人。渭南文坛特邀作者，五谷文学社特邀作家、作家故事编委。一个喜欢用文字诉衷肠、言情怀，在文字里恣意纵横的女子。在各大微刊已发诗歌、散文、小说三十多篇。其中小说《谁说后妈不是妈》、《微小说四题》、散文《说说作家故事》、《哭一声娘亲》已上作家故事纸刊。