《新概念英语》是由外语教学与研究出版社和培生教育出版中国有限公司联合出版的一套英语教材。作为一套世界闻名的英语教程，以其全新的教学理念，有趣的课文内容和全面的技能训练，深受广大英语学习者的欢迎和喜爱。进入中国以后，《新概念英语》历经数次重印，而为了最大限度地满足不同层次、不同类型英语学习者的需求。
本次是分享的内容很强大，不仅有带字幕的音频还有教学视频还有名师讲解笔记和单词汇总，这样全面的学习资料，每个孩子们都该有一份!
老师已为大家备好电子打印版，想要获取电子版资料的请关注我的头条号，私信“新概念”获取。
全套共四册：第一册《英语初阶》(FirstThingsFirst),第二册《练习与进步》(PracticeandProgress),第三册(培养技能)(DevelopingSkills)，第四册《熟练掌握英语》(FluencyinEnglish)。四册科学地融合了听、说、读、写、译五方面的技能，从初级、预备中级、中级，直到高级，由浅入深，前后互相衔接。
各册的共同特点是
⊙不重传授抽象知识，而重培养实际运用英语的技能;
⊙分为许多分量适中的单元，循序小步前进，学习起来困难小，用力省，收效显;
⊙听、说、读、写四会并重，全面训练;
⊙兼顾趣味和实用，课文短小精悍，语言自然地道，内容生动有趣;练习精当，富于针对性。
新概念英语第一册(英语初阶)
读者对象：
(1)零起点的英语学习者
(2)小学高年级学生或初中一、二年级学生
(3)欲在短期内掌握英语基础的学习者
(4)英语入门级培训班的学员
(5)参加PETS一级B和二级考试的考生
学习目标：
(1)达到初中或高中一年级的英语水平
(2)掌握英语初级语法
(3)应对一般的日常对话
(4)掌握800至1500个单词
新概念英语第二册(练习与进步)
读者对象：
(1)已经学完了《新概念英语》第一册或任何一种初级英语教程的英语学习者
(2)已经具备了一定词汇量的小学高年级学生和广大中学生
(3)已经放下英语多年,但有一定基础,希望重拾英语的学习者
(4)欲在高考英语中取得高分的学生
(5)想为自己的英语打牢根基,学习正统英文的学习者
(6)具有一定英语基础的成人英语自学者
(7)英语提高班的学员
(8)参加PETS二级和三级考试的考生
学习目标：
(1)学习分析句子结构,提高阅读理解能力
(2)掌握英语中级语法,并做到活学活用
(3)掌握1500至4000个单词
新概念英语第三册(培养技能)
读者对象：
(1)已经学完《新概念英语》第二册或任何一本中级以下水平综合英语教材的学习者
(2)已经具备了一定英语基础的高中二、三年级学生或大学一、二年级学生
(3)不满足于只是应付英语水平考试,想全面提高自己英语水平的学习者
(4)在校的大中学生,打算在学习课业的同时选择广泛的阅读材料
(5)有相当的英语水平,想能更加自由运用英语的学习者
(6)准备TOEFL和CET-6考试的考生
(7)准备提高自己写作水平的学习者
(8)中级或中高级英语培训班的学员
(9)参加PETS四级考试的考生
学习目标：
(1)扩展词汇的数量,学习和练习句法技巧
(2)学习语言表达的多样性,学会美化英语语言
(3)提高写作能力
(4)在听、说、读、写、译各方面大幅度的提高
新概念英语第四册(流利英语)
读者对象：
(1)已经学完《新概念英语》第二册、第三册或任何中高级英语教程的英语学习者
(2)已经具备一定英文基础的成人英语自学者
(3)在英语环境中工作的高级白领
(4)大中专学生以及研究生
(5)中高级英语培训班的学员
(6)参加PETS五级考试的考生
学习目标：
(1)进入英语世界,体味英语文化
(2)熟练使用英语,把英语作为一种得心应手的工具
学习经验分享
关于跟读
新概念英语有配套磁带，网上也有免费音频，分为英式英语和美式英语两个版本。
大家可以根据自己的爱好和要求进行选择。
通过听《新概念英语》并进行跟读，我们可以强化自身的听力和口语。
具体步骤如下：
首先，拿出听写本和笔，准备听写。
Step 1 泛听
将这一课的课文完整听一遍，看自己能否理解课文大意。
这个过程可以听2遍，确保自己沉浸在听写氛围中，而不是“左耳朵进，右耳朵出”。
Step 2 精听
精听就是一句句听。
听完一句，把这句话听写下来，不会写的单词也不要空着，根据发音猜测拼写，实在不会写就在空白处做好标记。
用播放器反复播放、暂停和复读，把每一句都写下来。
大家不要觉得麻烦，精听听好了，单词积累量和语感都会提升。
听写完记得批改。
Step 3 跟读
批改之后，再打开录音，先对照原文再听1遍，捋顺原文。
再按照精听的要求，一句句听，听一遍，跟读一遍，反复跟读，直到自己的发音与教材录音相近了，再开始下一句。
跟读的时候，不仅要注意单词有没有读对，还要注意语调是否一致。尽力使自己的发音更接近原文。
step 4 背诵
大家都是成年人，记忆的黄金时期已经过去，不像是年少时，读几遍诗词就能迅速上手。更何况还是背诵非母语的内容。
但是，背诵确实是见效最快、成本最低的英语学习方法了。
这是一个只要找对方法，坚持、用心，就必定能有收获的途径。
关于背诵的内容，可以自主进行选择，可以选择背诵全文，也可以选择背诵自己错误较多的句子。
务必在背诵之前理解句子的结构和含义，这样背诵的时候才能形成固定记忆，最好能对句子本身产生联想，而非机械背诵，否则容易背完就忘。
关于阅读
在上述跟读部分，我们通过持续不断的练习，基本可以提高自身的听力和口语能力。
而在这一部分，我们将要阐述的，是读与写的能力。
在这一部分开始之前，我们需要先思考——
提升中文阅读能力的方法是什么?
许多人看到这个问题，可能会有些迷糊：
中文阅读还需要能力吗?我们的母语，只要能看，就能看得懂啊。
不是这样的。
你看一本科技方面的研究性著作，和你看一本科幻小说，在感官上绝对都有所不同。
科幻小说即使也包含科幻因素，但是它的语言通常是平实直白的，再怎么富有文采，它也会照顾到读者的需求，以最通俗易懂的方式写出来。
而科技研究著作，不仅内含许多专业性名词和新概念，也包含了重大信息量，如果是非专业人士研读，可能会因为读不懂而感到吃力，不能准备理解文章所要表达的信息。
提升阅读的方法只有一个，就是更多的阅读。
不懂的名词可以去查百度、查字典、查专有名词典籍，无法准备理解的观念，可以阅读相关材料，搜索其他读者或者著作者本人的评价与思考。
在这个信息化的时代，只要有心，什么都可以寻找到。
从不懂到懂，也就是，不了解与花心思去了解的区别。
英语阅读更是如此。
我们训练英语阅读能力，一方面是为了读懂，掌握英语能力，一方面，我们也该抱着理解的心态去阅读，不论内容是什么，是小说、论文、新闻报道还是其他，凡是文字，皆可成文，而阅读文章，其最终目的是为了理解文章的含义。
说这些是为了告诉大家，不要只怀着“我要提高英语阅读能力”的心态而去阅读，那样你的阅读仅仅类同于考试，过程会变得漫长又痛苦。
怀着“我是去读书，增长见闻”的心态去阅读，才能更好地融入阅读中，真正感受到，掌握一门语言的意义到底是什么。
——去看见一个更广阔的世界。
阅读的基本方法如下：
step 1 泛读
先浏览全文，不求每句话都完全理解，能够看完1遍到2遍文章之后，大致理解这篇文章在讲什么就行。
step 2 精读
这次是一段一段地读，看完一段之后，挑选出这一段里面你最在意，而且凭借上下文理解，无法猜测其含义的词，进行标记，等待读完全文后进行查阅。
词汇数量最好限定在2~5个以内，词汇多了不仅不利于记忆，也干扰了自己阅读文章的能力。
step 3 补缺
读完全文后，先查阅标记过的词汇，建议查询英汉词典，先看看英文如何解释这个词的含义，再看汉语如何翻译这个单词。真正理解单词的概念，而不是简单粗暴地将英文单词与中文释义划等号。
根据了解到的词汇，再来看全文。确定自己的理解过后，搜寻新概念教材的中文翻译版本，进行对比。
一个是逐段理解，一个是全文通读。看看自己的理解和翻译有什么不同，比较差别，进行总结。
关于写作
很多人不知道该怎么借助学习课文来提高写作能力。
其实这点也和中文是相通的。
我们上语文课时，老师会让我们摘抄好词好句，记忆，并且有机会运用到自己的作文中。
这一方法同样适用于英文写作。
在听写和背诵的训练之下，我们已经积攒了很多句子，尤其是《新概念英语》中的许多句式表达，可说是最地道的英语表达方式了。
每周给自己定个写作计划，定下标题，再进行写作，写作时能够套用自己背诵过的优美句式时，尽量套用，但是不要强行套用。
还有一个方法，就是在写作之前，先找到一篇文章的中文翻译，根据翻译写出英文，其实也就是“汉译英”了，写完之后，对比英文原文，看看自己写的和原文差在哪里，自己的表达和地道的英语有什么不同。
修正，并且记忆地道的说法是什么样的。
日积月累，你的写作能力必然能得到提高。
关于坚持
其实《新概念英语》作为学习教材，仅仅只是提供了参考，最重要的是掌握“听说读写”四项类目的学习方法，我们要学习的不是“新概念英语”，而是要通过新概念学习英语。
技巧熟练了，以后针对别的英语教材或者资料进行学习，也是一样的。
而所有的学习方法和学习技巧，都离不开一个核心——坚持。
只要坚持学习，不断学习，水滴石穿，总有一天，量变会引起质变。
只需要你能从现在开始，每天学习。