一场突如其来的新冠肺炎疫情，让本该是孩子们返校的日子再次延期，挡住了孩子们求知的脚步，在这个举国上下齐战＂疫＂的特殊时期，如何停课不停教， 停课不停学。直播课堂、 居家学习，已成为延迟开学的特殊教育模式。开学可延期， 学业不延期，为减轻疫情对教学的影响，辛勤的中方县中兴学校老师为了学生们，也是八仙过海各显神通。
我是一名中兴学校七年级的英语老师，作为青年教师一行，并且对多媒体信息技术教学运用娴熟，在接到学校延迟开学并组织学生开展网课活动的通知后，立刻开始研究晓黑板直播课堂教学，在年级组长罗友珍老师的指导下，我迅速做好了第二天如何开展英语直播课的规划和内容安排，同时，在我的带动和帮助下，同班的其他科任老师们也纷纷学起了直播教学，以下给大家分享我们的网络教学案例。
《中兴学校七年级06.11.12.13班英语直播教学》
线上教学平台: 晓黑板+微信英语朗读群
线上教学形式: 直播辅导+回播复习+每日朗读打卡
任课教师: 张海燕 罗友珍
课程设计
1、利用晓黑板通进行资料发布、签到、讨论、作业布置与批改等。按教学内容发布教学资料，按照教学进度布置作业并进行批改；教学资料包含录播课件、电子教材、教材音频、相关知识点资料，辅助学生学习；限时签到，课堂随机提问检查学生在线学习状态。
2、利用晓黑板直播间的讨论区进行直播辅导和线下答疑。对于比较难理解的重点知识点，教师边讲边发布到讨论区，学生可以参与讨论，单词抽听和简单的问题也可以提问，学生在讨论区抢答，调动课堂积极性。
3.利用微信英语朗读群进行课后朗读打卡，查看学生当天的单词课文的熟练程度，检查是否已经掌握。
本课程目前使用晓黑板进行直播，我的安排为：
停课不停学，英语加加油！
七年级英语课网上学习听课步骤:
(课前准备，英语准备3个本子～笔记本、听写本、作业本)
第一类:直播课
(1)0-5分钟，直播间资料区核对上次课习题作业答案、在线听课人数通报，单词抽查(在讨论区抢答的方式，第一个回答正确的加分)；
（2）5-30分，重点内容讲解，课中随机点名提问抽查学生听课状态，直播设置回播，便于课后复习；
（3）30-35分，在讨论区设置课间小测试，问题讨论；
（4）35-40分，总结、布置作业和预习内容（也可在班级通知或今日练习中发布）；
第二类:录播课
第1步:进晓黑板中查看Miss Zhang的录屏课视频，边听边做笔记。(9点钟准时开始)
第2步:打开英语朗读群中或者直播课下资料里发布的音频链接，再次巩固当天学的单词和课文，边读边记（背）。
第3步:听写10个单词并红笔批改，并完成今日练习中老师发布的当堂作业。
第4步:将笔记、单词听写拍照上传到晓黑板中的单词听写打卡中。当堂若有书面作业，则三者一起上传。(单词听写和笔记为每次课的固定作业)
以上步骤在规定上课的45分钟里完成。
朗读群白天群里不朗读，每天的朗读时间放在晚饭后进行，十点结束。避免老师发的资料被刷屏！
特色与创新
1、晓黑板直播教学具有同步录制视频保存后可回放功能，学生特殊情况不能及时听课的或者课后学习有疑问可以随时回放教师的课堂教学视频，方便部分学生课后自学。
2、批改作业过程中发现学生掌握较薄弱的知识点，或者个别学生课后提出的问题，可以通过录屏解答或直播解惑，让所有同学均可以看到问题解答过程。晓黑板中的作业批改也很方便，可以对图片直接编辑，也可以留言点评，一键点亮学生的成果。
4、晓黑板平台记录所有学生的学习数据，特别是习惯那一栏，教师可以设置一个打卡任务，每天会自动更新学生可每天打卡，根据学生的每日打卡数据反映出的问题及时调整教学内容和教学进度，同时也方便教师进行课程总结，反思教学中的问题，为进一步提升教学能力指明了方向。
线上教学效果：
目前，参与的学生人数还可以，13班现在每次英语课按时到课人数达到了90％(本班共52人)，少数几个未能按时听课的课后会听回放学习，其余几个班级人数也都在每天增加，学生学习英语的热情很高，课后朗读打卡也很积极，希望疫情期间用这种方式让孩子们在家也能真正做到停课不停学！
送报人：张海燕 罗友珍