教育部日前印发《关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》，要求全面整顿本科教育教学秩序，严格过程管理。
《通知》要求,各高校要认真查找课堂建设和管理中存在的突出问题和薄弱环节, 严管、严抓教学秩序,制定整改措施。同时, 要全面梳理各门课程的教学内容,淘汰“水课”、打造“金课”,合理提升学业挑战度、增加课程难度、拓展课程深度,切实提高课程教学质量。
《通知》印发后，引发网友、在校大学生和政协委员的强烈关注，他们各抒己见，纷纷畅谈自己的观点和看法。
给“大学生增负”势在必行
网友“小奇”称，念大学时他最后悔的一件事，就是大学太迷恋游戏和电视剧，没有多去几次图书馆。
网友“原点”表示，目前大学生存在睡懒觉、追剧、打游戏、逃课等不良行为，无谓的社交娱乐活动也困扰着大学生，许多大学生在度过了半年到一年的过渡期后，渐渐陷入迷茫和困惑。
网友“小仙女“认为，为扭转“玩命的中学,快乐的大学”教育现象,给“大学生增负”势在必行。不然,大学里会培养出很多能坚持到凌晨一两点不睡的追剧迷,瘫在床上定 外卖的“美食家”,课上补党的睡神们,和一问三不知的学渣。
网友“坚果的一天”说，当代大学生因为课业负担太轻太轻，所以整日无所事事，打开手机刷网页,在手机上看搞笑的短视频，虽收获了短暂的满足,但浪费了原本宝贵的学习时间。
大学生要树立自律意识
在西安一高校念大三的学生小周告诉记者，身边许多同学都沉浸在网络中，有的打游戏、有的长期追剧，开始觉得日子过得有滋有味，时间长了，他们也越觉得空虚,觉得自己没有真实的体会可以与人分享,没有充实的人生可以体验。因为太闲,还会生出许多负面情绪。
随后记者又走访了西安欧亚学院、长安大学、西安理工大学、西安交通大学兴庆校区等，发现大学生沉浸在网络中打游戏、追剧的现象并非个例。
在西安交通大学读大二的学生小姚说，大学生活来之不易，当年的高考犹如千军万马过独木桥，好不容易考到了自己喜欢的学校。她认为，大学生自己要有自律意识，不能人云亦云，被不良的学习风气影响，只图舒服享受，荒废学业。
西安科技大学大三学生夏梦认为，相比高中时期，大学的学习生活有了更多的课余时间，显得更丰富多彩。她认为，可利用课余时间做一些有意义的事，如志愿者服务、社区义工，或去学习一样自己喜欢的才艺，提升综合素质。
省政协委员、西安外国语大学校长王军哲认为，要给大学生合理增负。增负不是“一夜回到解放前”，简单复制高中教育模式；也不是“眉毛胡子一把抓”，不区别学科情况，笼统提出做加法。增负的目的，是为了“振兴本科教育”，是为了培养合格学生。要准确把握“合理”，要尊重教育科学，从学科实际出发，进一步体现高质量要求。
省政的委员、西安科技大学副校长王贵荣呼吁要避免轻轻松松就能毕业本科教育。他建议大学要围绕学生刻苦读书来办教育，引导学生求真学问、练真本领。对大学生要“合理增负”提升大学生的学业挑战度，激发学生的学习动力和专业志趣，真正把“水课”变成有深度、有难度、有挑战度的“金课”。改变轻轻松松就能毕业的情况，真正把内涵建设、质量提升体现在每一个学生的学习成果上。
省政协委员、西安美术学院国画系副教授王卫民表示，增负减负只是手段，大学教育的目的是正真达到素质教育，孩子们在经历十几年高压应试教育后，进入大学渴望获得贴近社会，贴近现实的价值型培训，包括内在人格价值和在外技能价值，在这个环节里，孩子就是一张崭新的白纸，大学教学者的角色和责任更加重要，不可本末倒置。他建议，高校应多开设与专业相关的实践类课程，培养学生的实际操作能力。要进一步提高专业课老师的素养，加强对专业课老师的考核，不断提升学生上课的积极性，合理有效“增负”。
• end •