攻“冠”战役刻不容缓,教育更是时不我待,崔增书老师带领班主任团队积极响应教育界“停课不停学”“停课不停教”的号召,充分利用网络平台的等现代化教育教学方式来实现管理育人、家校共育和三自教育。医护人员不顾生命安危在与新冠病毒和时间赛跑,我们班主任工作团队更是站在教育教学管理的第一线,齐心协力打好攻“冠”战役,和家长一起为学生保驾护航。
二、家校联教,知识旗帜扬帆越是特殊学习时期,越需要班主任和家长的积极配合,学生长期居家学习,缺乏紧张快速的学习氛围,非常容易放松懈怠,在这紧要关头把控好学生学习状态,充分利用好宝贵的弯道超车机会,需要班主任与家长凝聚共识,实现家校联教,促进学生自我管理、自我发现和自我成长。班主任根据学生具体实际情况指导其制定延期开学期间的学习计划,促使学生主动思考、自主学习,提升学生的自我管理能力;班主任团队通过网路互动交流平台召开寒假线上主题班会,开展安全防疫知识教育,帮助学生调整心态,戒骄戒躁,真正实现“延期不延学”的教育目标。与此同时,家长们也积极配合,共同促进学生全面成长。
全体成员牢记教育职责,不忘初心,积极备课,不断调整授课内容,做到课上授课紧扣教材、知识全面,营造良好的师生互动学习氛围。同时,充分利用课下时间,通过平台交流、线上直播授课答疑解惑。
特殊时期,延期开学为无奈之举,事出有因更不可懈怠处理,一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,崔增书班主任工作室成员将谨记教育职责,促进学生真正实现“自我管理、自我发现、自我成长”。“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,疫情的困难是短暂的,我们师生终将以坚定决心、顽强毅力、必胜信心实现攻“冠”战役的最终胜利。