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高三了,如何快速有效地提高現代文板塊的得分,這是有方法的。只要肯用功,只要肯用心,一年半載的時間也不算短,足可以讓自己在現代文板塊上取得長足的進步。
首先,要在老師的指導下將現代文板塊的系統架構瞭然於胸,循序漸進,逐類過關。
其次,要掌握最基礎的東西。舉兩個例子來說,字形字音題型,那3755常用漢字就要用三五天記下來,再如說明文閱讀,說明順序、說明方法及其作用、說明語言的特點,也要用一兩天牢固地記下來。
再次,要善於總結,遇到問題既要知道是什麼,還要知道為什麼,更要舉一反三。譬如,‘’文章第四節作者是如何進行論證的‘’。對於這樣一個問題,掌握答案之後,要想想答題思路:中心句(分論點)十方法與論據1十方法與論據2十方法與論據3……這樣以後還不夠,還要想想第五節是怎樣論證的,全文是怎樣論證的,這個問題換作自己又會如何論證。做好一次,遠比在題海中淺嘗輒止強!
最後,要有信心,要堅持,要每天做好一類問題。例如,閱讀中,常有‘’這個詞語可以去掉嗎?為什麼?‘’對於這個問題,有個學生分詩歌、記敘文、議論文、說明文四類,一天就掌握了規律,而另一個學生花了四天,每天只掌握了一個小類。
現代文板塊的提高,在於積累,在於發現規則,在於反思,更在於分門別類的有針對性的不斷練習。大家說是不是這樣呢?
紫流星
去年高三上學期,語文一直80多。我和你的情況挺像的,文言文和詩歌,雖然談不上多好,但是該背的該記的內容我都記了,平均水平還是可以達到的,作文和現代文就一直拿分較少。後來在北京新東方中小學1對1上了一段時間語文課,老師幫我做了試卷分析,認為我的理解能力不是影響答題的最關鍵因素,很多題我都缺少系統的答題方法。老師就針對我存在的問題,制定了專門的學習計劃,分概括題、理解題、發散題等分別講解了各類題型的答題思路,受益頗多。題型學完之後跟著老師篩選出來的題踏踏實實落實,散文板塊還是蠻好提升的,加油。
小奮鬥
我是張旭語文,很願意與您一起探討問題的實質!
高考語文全國卷的現代文閱讀部分總分為36分,分三個閱讀板塊,即“論述類文本閱讀”、“實用類文本閱讀”和“文學類文本閱讀”。
題型設計分為客觀性試題和主觀性試題兩類。
總題數為8道,其中客觀性試題5道,主觀性試題3道。
那麼,怎麼複習,才能在現代文閱讀中拿到比較高的分數呢?
第一,複習時要善於總結、積累題乾的特點。
高考語文全國卷的題型設計比較穩定,所以題幹就存在一定的規律,分析、研究、掌握題乾的規律,就能找到它的特點。特點就是我們解題的鑰匙。
通常情況下,題乾的特點是由關鍵詞表現出來的,所以分析關鍵詞包含的信息,就是尋找解題思路的手段。
為了能詳細說明這個問題,我以2019年高考語文全國卷(2)中,現代文閱讀部分的“論述類文本閱讀”試題為例來解說。
“論述類文本閱讀”的總分是9分,設置了3道選擇題,題目如下:
1.下列關於原文內容的理解和分析,不正確的一項是(3分)
2.下列對原文論證的相關分析,不正確的一項是(3分)
3.根據原文內容,不正確的一項是(3分)
題目1中的關鍵是“理解和分析”。“理解”包含的信息是:對一個概念、一個詞語、一句話、一個段落的意義的判斷。“分析”包含的信息是:對情感、思想、主旨、手法以及句義的解說。
簡單一點說,“理解”是判斷正誤;“分析”是解說內涵。
題目2的關鍵詞是“論證”和“分析”。“論證”包含的信息是:告訴了我們這道題是考議論文的論證手法的。“分折”就是解說內涵。
題目3的關鍵詞是“原文內容”,它包含的信息是對原文中的某句話中的某個詞語的使用正確與否。
所以,只要善於總結、積累題幹中的關鍵詞及其包含的信息,就一定能在現代文閱讀題上得到比較高的分數。
第二,要善於積累和掌握主觀試題的解題技巧。
主觀試題的解題技巧,就是我們在做某一道題時,應該有的思維方問、語言構成和答題格式。
我還是以2019年高考語文全國卷(2)中,現代文閱讀部分的“文學類文本閱讀”試題為例來解說。
“文學論文本閱讀”試題共設置了2道主觀題,總分是12分。試題如下:
8.請以老舞蹈師形象為例,談談小說塑造人物形象時運用了哪些表現手法。(6分)
9.小說中的盧森堡公園苗圃在情節發展中有重要作用,這種作用體現在哪些方面?請結合作品簡要分析。(6分)
題目8中的關鍵詞是“舞蹈老師”、“塑造人物形象”、“手法”和“哪些”。
“舞蹈老師”告訴了我們閱讀的範圍;“塑造人物形象”和“手法”確定了我們的思維方向;“哪些”告訴我們答題時最少要說出兩種手法,並且要分條回答。
題目9中的關鍵詞是“公園苗圃”、“情節發展”、“作用”、“哪些”和“簡要分析”。
“公園苗圃”告訴了我們閱讀的範圍;“情節發展”和“作用”確定了我們的思維方向;“哪些”告訴我們最少有個作用;“簡要分析”是說寫完作用後要舉個簡單的例子。
我們在複習時,不斷積累和掌握了這樣一些技巧後,回答主觀性試題,就不是一件困難的事情了。
總之,現代文閱讀試題,分值高,閱讀量大,高考時不但考速度,還考智慧。所以複習時要善於總結、積累題幹中的關鍵詞的含義,以及不同題乾的解題技巧。
張旭語文
現代文閱讀包括散文閱讀和小說閱讀(通常)
小說閱讀相對容易些。注意以下幾點:
1. 人物,情節,環境,主旨。先把這四個要素分析明白。
2.知己知彼,要知道題目問的是什麼。圍繞哪個要素設題。
3.人物是核心,無論情節還是環境最終都是為人物服務。塑造人物形象,襯托人物性格,暗示人物命運等
4.情節作用,環境作用。都簡單不贅述。
5.答題思路務必清晰,注意分條解答。標明1234。具體回答時注意結構上的作用(線索,鋪墊,承上啟下),內容上的作用(本身寫了什麼,交代了什麼,表達了什麼,揭示了什麼,)
散文理解上稍難一些。但答題思路和小說一樣。重點在.“情”感上。篇幅有限!
無盡閣半塘先生
對現代文的理解,一定要注意點面結合。既要關注重點詞句,又要理解背後作者的人文情懷。這樣你才不會斷章取義,對文章的理解才能是深刻而全面的。這個在平時的學習中就可以鍛鍊提升。
陶陶老師講作文
沒幾個月了,趕緊報個一對一專項補一下應試技巧,把更多時間放在其他大分值且相對擅長的板塊