由于目前疫情结束时间还无法判断,学校迟迟无法开学,网络课堂应运而生,但也出现了一些问题。网络课堂应该因地制宜,绝不能一哄而上,更不能搞一刀切,否则容易变为形式主义。
1.网络课堂有必要。疫情暂时不能结束,原定开学日期已过,很多家长开始担心孩子们的学习,特别是即将参加中考高考的初三高三学生。网络课程的开设,一是可以让孩子的学习具有延续性;二是可以让孩子们学习必要的知识;三是可以充实孩子们的生活,减小孩子的恐惧心理。
2.网络课堂宜学校分类开设。大学,中专,中学,小学,幼儿园每种学校对应的学生不同,对网络课堂的需求是不一样的,考虑到学生的自制力、学生的用眼卫生和家长的陪伴精力,应该分类开设网络课堂。
3.网络课堂应以卫生健康教育为主。对于确有必要开设或已经开设网络课程的学校,应该以此次疫情为契机,对学生进行一次全面的卫生健康教育,使孩子们形成全面的卫生健康观念,养成良好的卫生健康习惯,这对孩子们一辈子都有益。
另外心理健康教育和家庭体育运动也是对学生非常有益的课程,学生也喜欢,对于开设这些课程,何乐而不为那?
4.网络课程谨防成为形式主义。从一些家长的反馈看,一些学校的网课,放上去后,也不知道没声看没有,就让学生家长拍学习照片发群里,导致很多家长为了造成照片任务,进行摆拍,完全成了形式主义。