岁月如歌，记忆如丝。走过漫长的育人之路，丰富了人生、沉淀了智慧，更收获了上善若水，静待花开的育人情怀。
每一个春夏秋冬记载了岁月的轮回，却也留下了王旭老师勤奋钻研的足迹。为了提高业务水平她总是虚心学习并向老教师请教。经过一段时间的努力，她的业务水平有了很大的进步，设计的教案更是有了自己的特色。进步的背后是一次次脚踏实地的努力，更是一次次不厌其烦的推敲。要知道课堂上每一个精巧的设计凝集了老师多少辗转反思；每一句精美的铺垫又蕴藏着老师多少精读揣摩；每一次学生完美的答案背后是老师怎样的呕心沥血！正所谓：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”多年来的潜心学习终于让她有了更多的收获和成长。
时光的斑驳碎影下不光有老师苦学奋斗的身影，更记录着一段段爱生的感人故事。
王旭老师班级里的宋续哲是一个很特别的男孩，魁梧的身材，胖嘟嘟的脸蛋，浓密的眉眼，乍一看很招人喜欢。可是相处久了，就会知道他可是班里的小霸王，打架骂人简直就是家常便饭，就连老师的话有时都置若罔闻。为了这个小家伙，老师可是操碎了心。每天老师除了上课，还要负责解决由他引起的各项纠纷，回复其他家长们的投诉电话。一天天，一年年，在他身上老师付出了数不尽的心血，却依然无法彻底改变他。直到后来，他被确诊重度多动症，王老师才知道原来他的种种行为都是因病而起，可能他自己也是无法控制的。为了更好地帮助他，她总是给予他更多的关心，时不时地和他聊聊天，分享他内心的种种感受，也会和同学们说对他多些宽容，多些理解。渐渐地，孩子的状况好了许多，课上也踊跃发言了，就连脸上的笑容也多了。家长看到孩子的变化激动不已，对老师更是感谢不已。感谢老师没有放弃这样一个问题少年，感谢老师愿意倾尽心力去等待一个迷途知返的少年，更感谢老师帮助这个家庭撑起未来的希望。
教书育人，何其伟大。因为我们不仅在用知识灌溉着祖国的花朵，更如园丁般守候着他们的成长。也许育人的道路注定漫长艰辛，愿王旭老师在平凡的岁月中怀揣上善若水、静待花开的情怀，去耕耘每一份心田，唤醒沉睡的春天。