台湾“光复节” 马英九疾呼历史教育要拨乱反正

25日是台湾地区的光复节。这个节日是怎么来的呢?中日甲午战争后,日本对台湾实行殖民统治。第二次世界大战日本战败投降后,于1945年10月25日,在台北市举行了中国战区台湾省对日本的受降典礼。也因此,10月25日成为台湾光复节。

但民进党当局上台后,基于意识形态的考虑,对这个节日予以淡化,没有举行任何官方层面的纪念活动。今年的光复节,台湾各界不是热议普悠玛翻车事件,就是在炒作年底的九合一选举,只有中国国民党今天上午在全台各县市同步举行“庆祝台湾光复七十三周年”活动。国民党主席吴敦义率党务主管、党公职人员及候选人到“中正纪念堂”造势。今年这个台湾光复节,可谓是冷冷清清。

对于民进党当局刻意对台湾光复节进行冷处理,台湾学者也极为不满。台师大东亚系退休教授潘朝阳在接受海峡卫视记者采访时就表示,台湾光复节对全体中国人,特别是对台湾人来说,是非常重要的一个节日。如今民进党大搞“台独”,刻意想要消灭光复节。站在历史的角度,春秋大义的角度上来说,这是绝对不能接受的,因此今天的台湾光复节,应该重新唤醒台湾人民。


而台湾中国文化大学教授庞建国则认为,民进党当局刻意对台湾光复节进行冷处理,会激起蓝营选民的反感。蓝营选民会因为民进党施政不力,再加上其刻意要“去中国化”的做法,会更加凝聚力量,所以对年底选举来讲,是国民党可以去加强诉求的一个重点。

除此之外,针对民进党当局篡改历史课纲,进行所谓“去中国化”教育等“台独”行为,包括台湾地区前领导人马英九、嘉义大学应用历史系教授吴昆财等有识之士也积极行动起来,在今天公开发起了“历史教育新三自”运动,希望推动历史“自己救、自己写、自己教”,让台湾学子们能接受正确的中国历史教育。


在推动“历史教育新三自”运动记者会上,马英九神情严肃,痛批民进党当局将高中历史课纲分成所谓台湾、东亚及世界三个部分,并将中国史部分放在东亚架构下呈现的行为,是在赤裸裸地施行其渐进式“台独”的政治目的。而对于自己任期内没有进行拨乱反正,马英九也表达了歉意。他表示,他在任内推动的“微调课纲”,修正了民进党第一次上台时歪曲的课纲史观。但为谋求社会和谐,课纲修改得较为谨慎、温和,被人批评未能完全“拨乱反正”。他检讨后,认为确实努力不够,要向大家表达歉意。

同时,马英九表示现在心情很复杂,原因是他看到现在的这个民进党当局,正用尽一切手段“去中国化”,企图切割台湾与中华文化的连结,遂行“台独”的政治目的。他指出,文化是千百年累积而成的底蕴,文言文与历史都是文化的载体,民进党不但大幅降低课纲的文言文比例,更不顾学界与社会大众的反对,将高中历史课纲的“中国史”粗暴地以“东亚史”取代,如此一味的“去中国化”,不仅不符史实,也将使台湾本土文化丧失其根源和支柱。在大陆乃至世界各地,都在重视中华文史教育的今天,我们却反其道而行,这不是开时代的倒车吗?


而对于为何要发起“历史教育新三自”运动,台湾学者强调,我们的目的就是要唤醒这块土地对中国人应该有的价值观,我们要好好地去珍惜它,去呵护它,去把一个最正确的中国史和台湾地区史,这两个历史的连结传达给我们下一代,通过网络和社群媒体,把中国早期书院的形式,变成一种现代媒体的方式,去传递给我们的下一代。在台湾学者看来,民进党当局倒行逆施的“台独”行径并不得人心,所谓的“天然独”理念也经不起时间的检视。因此让台湾学子们能接受正确的中国历史教育,其意义非同一般。如今,在民进党当局频频“去中”行动的背景下,“历史教育新三自”运动就像一股清流一般,我们也希望,这股清流,能够慢慢地、潜移默化地改变台湾年轻人的历史观,改变如今台湾的政治生态。