图/来自于网络
【教书匠慨叹】
我是一名普通教书匠，教育部发文，国务院发声，可是就不明白了，为啥一提给我们涨工资，还没落实，落地，一群“红眼病”。无语又无奈，静心反思……
哎！谁让教育涉及千家万户，教师自然倍受关注。谁让教师这么多啊！仅中小学就有1200万人，这些人直接与老百姓密切接触，一言一行都逃离不了人们的视线。有点风吹草动，特别是涨工资涉及利益的事儿，能不红眼吗？
说实在的，现在社会上，处于低收入阶层占比80％左右，企业工人，农民工，小商小贩……这些低收入群体，每天起早贪黑，最后换来的是什么？是艰辛劳动之后，并没有得到应有的稳定，安逸的生活。看你教师涨工资，能不红眼吗？
最难以理解的是，教师给人们头脑中留下的印记就是不满足，不知足。拿着每月“稳定”的收入，享受着“带薪休假“的特殊待遇，没事还有节日的“红包”，年终还有“13个月”工资。更有甚者，在家摆上几张桌子，招10几名学生，每月都有过万的灰色收入，你还总说工资收入低，还要涨工资，你还让别人活吗？
一言难尽呀！现今，人们对教师的误解太多，太多了。媒体推波助澜的肆意炒作，社会不明真相人士的谩骂指责，所谓专家指手画脚的无端抨击……教师只能仰天长叹，低头教书。教师简直太弱势了，老师从本质上说成了“老实”的代名词”。老师涨工资，喷你就是没商量，大家红眼能咋地？
事实求是讲，老师每天重复的劳动，付出的艰辛，很多都是无形的，很多并没有刻意表白。没有老师的奉献和爱心，你的孩子能有美好的未来吗？毋容置疑，老师的待遇和地位大不如从前，现在涨点工资，真的不应该如此“红眼”。
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