国务院:力争三年解决教师工资待遇问题?

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近日,针对教师待遇问题不断传来利好消息,教育部表示,正在推动《教师法》的修订工作,研究健全中小学教师工资待遇联动机制,着力保障教师工资待遇。为了帮助考生及时了解教师待遇提高信息,中公小编特别整理了2018教师涨工资文件等相关资讯,供考生参考。

教育部正推动《教师法》修订 着力保障教师工资待遇

央广网北京8月31日消息(记者李欣)据中国之声《全国新闻联播》报道,教育部今天表示,正在推动《教师法》的修订工作,研究健全中小学教师工资待遇联动机制,着力保障教师工资待遇。

今年1月,国务院印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,这是新中国成立以来第一次以党中央名义专门印发加强教师队伍建设的文件。为解决广大教师最关心的问题,今年以来,教育部实施启动了师德师风建设、加强幼儿园教师队伍建设等多项行动。

义务教育阶段教师待遇有望3年内解决

国办印发文件,要求加快符合条件的非在编教师入编,中小学教师工资与当地公务员收入同步调整

新京报讯 (记者王俊)近日,国务院办公厅印发《关于进一步调整优化结构提高教育经费使用效益的意见》(下称《意见》)。《意见》指出,确保中小学教师平均工资收入水平不低于或高于当地公务员平均工资收入水平,力争用三年时间解决义务教育阶段教师工资待遇问题;对符合条件的非在编教师要加快入编,并实行同工同酬。

教育部:乡村教师生活补助已覆盖200万人 标准稳步提升

人民网北京8月31日电(孙竞)记者今天从教育部新闻发布会上获悉,乡村教师生活补助政策实施5年来,已经实现了对22个省份725个连片特困地区的全覆盖。2013年以来中央财政划拨127.5亿元,惠及8万所学校130万名教师。

教育部长陈宝生:教师应当成为最受尊敬、最受羡慕的职业

陈宝生强调,当前我国正处于全面建成小康社会的决胜阶段,教育改革发展进入中国特色社会主义新的历史阶段。立足新时代,站在新起点,要认清所肩负的使命和责任,力争涌现更多“四有”好老师,造就符合新时代需要的高素质教师队伍。

国务院:力争三年时间解决义务教育阶段教师工资待遇问题

《意见》强调坚持“优先保障、加大投入,尽力而为、量力而行,统筹兼顾、突出重点,深化改革、提高绩效”的原则,对教育经费投入、使用、管理提出以下明确要求。

一是完善教育经费投入机制。要持续保障财政投入,全面建立生均拨款制度,保证国家财政性教育经费支出占国内生产总值比例一般不低于4%,确保一般公共预算教育支出逐年只增不减,确保按在校学生人数平均的一般公共预算教育支出逐年只增不减。要鼓励扩大社会投入,完善政府补贴等政策制度,完善非义务教育培养成本分担机制,逐步提高教育经费总投入中社会投入所占比重。

李总理:拿解决4%的决心解决教师待遇问题

国务院总理7月30日主持召开国务院常务会议,会议听取了中小学教师工资待遇落实调研督查情况汇报,强调要强化地方政府责任,确保义务教育教师平均工资收入不低于当地公务员平均工资收入水平。凡未达到上述要求的都要限期整改达标,财力较强的省份尤其要加快进度,各地要定期向教育部、财政部报告落实情况,国务院适时开展督查。会议要求及时足额发放艰苦边远地区津贴、乡村教师生活补助等,提高义务教育学校的中高级教师岗位比例。严格规范教师编制管理,对符合条件的非在编教师要加快入编,并实行同工同酬。

李总理:加快符合条件的非在编教师入编 实行同工同酬

中国网7月31日讯 国务院总理李总理30日主持召开国务院常务会议,部署优化教育经费使用结构和落实义务教育教师工资待遇。

会议要求在保障教育合理投入的同时,把义务教育作为投入的重中之重,优化教育支出结构,促进公平而有质量的教育发展。

各地要制定区域内各级学校生均经费和财政拨款基本标准,并建立动态调整机制;将绩效管理覆盖所有财政教育资金,严禁超标准建设豪华学校,把教育经费的每一笔钱用到关键处。

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