学校教育，是孩子接受最主要形式的教育，也是最普遍的教育。一个人二十岁之前，学习时间几乎都是在学校里面度过。怎么做好学校教育，怎么让孩子在学校成长和学习双丰收，教师、家长和学校都有一定的责任。
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很多家长认为，把孩子送到了学校，成也是学校，败也是学校，家长好像就完全脱离了关系。这种想法是错误的，如果真的想让自己的孩子成为有用之才，还请家长去配合学校，配合老师，完成学生主要的学习和管理工作。
近些年，接连曝光教师体罚学生的新闻。在这个网络发达的时代，一旦事件被放到网上，这个老师的后半生几乎是在被谴责中度过。
今年7月份，四川省某市的一个学校的高三班主任，因为学生作业完成的不好，恨铁不成钢，用棍子打了多名学生。类似的新闻有很多，我们不觉得要思考，是因为这些老师管的“太严”，还是学生太“不听话”。网友们讨论：确实，现在的孩子打不得骂不得，很难管，作为老师不容易。老师稍微有体罚学生的意思，有的学生就拍视频传到网上，此时，老师就被孤零零地陷入到了无限的批判中，更有甚者丢到了教师的稳定工作。
这样的事例中，老师的确没有做到遵守教师职业道德规范，太过于激动的去执行自己的想法，不提倡这样的行为。但是学校和家长是不是也要从自身角度出发，来理解一下教师呢?如果这样下去，教师成为了真正的去“服务”学生了，相信在管教不算太严的家庭长大的孩子，到学校更可以“胡作非为”，学生的成长和学习成绩可想而知。而且教师的威严慢慢的被“有权势”学生的家长磨没了，碰到这事，学校基本上也不会出面处理，生怕影响到本校的生源及发展。
小编认为如果想让教育在孩子身上起到真实有效的作用，除了教师不断地去学习，提高自己教学能力之外，教师依然要保持自己的威严，学校、家长更要配合教师的工作。有学生扰乱了课堂秩序，应该按照学校的规章制度来制约和惩罚，因为中国是一个法制国家，包括孩子走到社会上，同样也要受制度规章的约束。
法国教育家卢梭曾说：“你知道运用什么方法，一定可以使你的孩子成为不幸的人吗？这个方法就是对他百依百顺。”这也就是我们说的溺爱。
家长应多理解孩子在学校是要服从教师正确的安排，并且就孩子问题，勤与老师沟通交流，实在解决不了的问题，可以直接与校长谈。做好家校互动的工作，而不是动不动就给老师施加压力。
国家一直都在强调课程改革，这样对教师有了更高的要求，要努力提高教师自己的综合能力、人格魅力和优秀品质，这些无疑是对学生具有潜移默化的影响。教学过程中特别要形成自己独特的教育方法，使每个学生爱上自己，爱上自己的课，做到了这样，相信我们讲的每一节课，每一个道理，都会在他们心中留下深深地烙印。加油啊！
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学校、家长给予老师充分的信任，老师不断增强自己专业教学能力，学生所接受的知识与技能才会起到真实有效而长期的作用。