弹一曲《我心永恒》吧！所以，今天咱们的主题课是——
不过，咱们的工具，可不是钢琴哦，而是——图形化编程软件scratch！如何用scratch弹奏一首美妙的钢琴曲呢？先不多说，开课啦！
目的编写一个简易的钢琴演奏程序，了解Scratch对声音的处理（播放声音、弹奏鼓声、弹奏音符，控制节拍，选择乐器，控制音量等）。
适用对象适合有一定编程和数学基础的用户，例如阿童木创想家一二年级学生。在老师、家长指引下，完成多数练习，用时约2小时。
实现方式：尽量使用简单的语句和方法，实现一个简易的钢琴。首先自己制作一个钢琴白色按键，有两个造型，只是颜色有点区别。按下按键的时候，切换造型，显示按下的效果。实现从1,2,3,4,5,6,7，i八个音节，因此复制角色即可。方法相同，制作5个黑色按钮角色。（为了简单，并未使用克隆功能，因此代码是重复的。这种方式适合入门的用户。）
一、钢琴白键：造型、按键和播放声音
1）自己制作一个角色，用填充白色的长方形即可。制作完毕以后，复制这个造型，修改填充颜色。白键的两个造型即完成。
2）添加按键、播放音节的脚本：开始时切换造型到1（即白色）。重复执行，判断按键A被按下，则切换造型2（浅蓝色），然后“弹奏音符60 0.5节拍”，如果没有A被按下，则切换回造型1（白键）。
3）其他按键类似，只是弹奏的音符不同，1,2,3,4,5,6,7，i八个音符的数字依次为：60,62,64,65,67,69,71,72。4）为了使按键间隔一致，初始化时移动到X Y，Y为0，X从-180开始，每个按键增增加50。为了简单，这里并未使用变量。级别高的用户可以使用变量，以便在整体往右移动按键的时候会简单些。
二、钢琴黑键：造型、按键和播放声音使用相同的方法制作黑键。
两个造型，高度稍短。位置和钢琴上的黑键相同，即3,4之间没有黑键。
孩子们将钢琴编写出来后，提出了一些改进功能，云洋提出了这些建议：
1）使用变量统一控制钢琴按键在屏幕中的相对位置；
2）使用克隆，减少角色数量，使用一个白色角色、黑色角色，通过克隆，可以实现所有按键。
老师点评：代码虽有所减少，但单个角色中的代码会增加，程序会复杂一些。希望孩子们都会像往常那样，能举一反三，想出更多有意思的、可实行的钢琴改进意见，并将作品呈现给老师！
孩子们虽然不一定通过scratch弹一曲《我心永恒》，就能在七夕节收获一份惊喜，但一定能通过scratch，拥抱更多知识！
阿童木创想家专注于3-18岁孩子的机器人教育(包括编程、创客等)，提供品牌合作，希望自己的教学理念得到传播，惠及到更多的孩子，专注于培养面向未来的人才。更多信息请关注阿童木人工智能公号。