对每个人来说，用功这个词似乎都不陌生。但是，可能很少人记得，自己对这个词有印象时的具体情境了。
若真如此，我应该是少数人中的一员。因为我清楚地记得，我对用功这个词有印象时是在我小学一年级的时候。
农村的居民大多住得相对分散。可能是考虑到对于小学一年级的小孩来说，跑很远的路去到一起读书，不太合适。因此，我们那个行政村的小学一年级分别三个地方开班。我的小学一年级就是在我们那个自然村的一所茅屋里读的。那里只有一个老师，是那个按照辈分应该称作“七伯”的老头；课本好像只有三本书，语文，数学和思想品德。
那是春天里一个非常晴好的下午，老师带着我们去爬村子后面的小山。虽然有些坡度，但对于生在在农村的孩子来说，那似乎并不算什么。于是，好多学生都是跑着上去的。我也跟着往上跑。
忽然听到老师说，“王三儿也很用功啊”。我非常清楚地记得那个情景。
虽然我并不清楚用功是什么意思，我也没有问。但是我心里这么想，我用劲往山坡的高处跑，老师说我用功，那用功估计就是用劲往坡上跑吧。我心里这么想着，我跑得更用劲了。
这么多年过去了，当初那个体现我用功的小坡早已不再那么具有挑战性了，或许早已不再了，但是，征服这个小坡时给我带来的激励却一直在我身上发挥着巨大作用。我也开始用这个词来评价和要求别人，虽然我也并不确切明白究竟什么算是用功。但是，我似乎觉得我当初的理解就没有错：用功，就是用劲往坡上跑！