湖北省教育廳等七部門發佈
《湖北省高中階段教育普及攻堅計劃(2018-2020年)》
高中教育普及率、招生、課程改革、教師編制、中職教育等一系列問題,在這3年內會得到哪些改善?
總目標:到2020年,全省普及高中階段教育,適應初中畢業生接受良好高中階段教育的需求。全省高中階段毛入學率達到92.5%以上。
普通高中
關於“大班額”問題
實施普通高中消除“大班額”、“大校額”計劃,從2018年秋季學期起,普通高中新招收的學生班額一般控制在50人以內,最高不得突破56人關於課程改革
實施特色高中建設計劃,開展普通高中學科課程基地建設,推動普通高中多樣特色發展。加強選修課程建設,充分利用校外教育資源拓展校內課程的廣度和深度,增強課程的選擇性和適宜性。貫徹落實新修訂的普通高中課程方案和課程標準,建立課程管理的反饋和改進機制。支持普通高中和高等學校開展聯合育人,鼓勵普通高中和高等學校合作開發課程,共建共享優質教育教學資源。支持有條件的地方開展小班化教學。關於招生
實行優質高中階段學校招生名額合理分配到區域內初中的辦法,並向區域內農村學校傾斜。進一步落實和完善進城務工人員隨遷子女關於師資配置
對有空編的普通高中學校,原則上按照學校申報情況足額安排用編進人計劃,做到有編即補,嚴禁擠佔、挪用、截留普通高中教師編制和有編不補。創新編制管理,加大普通高中教職工編制統籌配置和跨區域調整力度,省級統籌、市域調劑、以縣為主,動態調配。推動普通高中教師“縣(局)管校聘”改革,探索建立校際之間教師調配共享機制,盤活用好本地普通高中教師資源。實行教師編制配備和購買工勤服務相結合,滿足教育快速發展需求。鼓勵各地通過多種方式吸引優秀高校畢業生到貧困地區任教。鼓勵有條件的地方對在邊遠貧困地區任教的教師發放生活補助。關於教師培訓
中等職業學校&技工學校
關於招生&師資隊伍建設
加大優質中等職業學校招收貧困地區、貧困家庭學生的比例。實施“中等職業學校教師素質提高計劃”,全面落實“5年一週期不少於360學時”的教師全員培訓制度。加大中等職業學校“雙師型”教師培養力度。支持政府通過購買服務方式從行業企業引進能工巧匠擔任兼職教師。建立“職業教育技能名師工作室”制度,打造優秀專業教師團隊。到2020年,有實踐經驗的專兼職教師佔專業教師總數的60%以上。創新中等職業學校教師引進機制,學校可將20%的編制員額按有關規定用於聘任專業兼職教師。關於中職學校建設
每個市(州)重點建設2-3所有較強影響力的中等職業學校(含技工學校,下同),每個縣(市、區)集中力量辦好一所中等職業學校,全省重點建設120所左右中職學校。實施現代職業教育質量提升計劃和職業教育產教融合工程。推動中等職業學校專業設置、課程內容、教學方式與生產實踐對接,集中力量建設一批高水平職業學校,辦好一批適應當地經濟社會需要的特色優勢專業。建立扶困助學