導讀
2018年7月17日,第十五屆全國“基礎教育跨越式發展創新試驗研究”年會
圖1陳玲主任作《精準網絡教研模式和案例分享》報告
圖2 馬寧副教授作《混合式理念下的項目式學習》主題報告
圖3 傅騫副教授作《STEM視角下的計算思維培養》主題報告
圖4 李曉慶常務主任作《大數據助力區域教育改革的理論與實踐》主題報告
圖5 分會場現場情況
最後,經過為期兩天的專題報告、優秀案例研析、主題研討、名師經驗分享等活動,500餘名參會代表迎來了激動人心的頒獎儀式。此次年會,共收到教學論文314篇,綜合課例440個,校本教研專題網站19個,師生共讀網站14個,經過專家的嚴謹評審,各類獎項產生。頒獎儀式上,分別為與會教師代表,頒發優秀作品獎551份、骨幹老師結業獎73名、跨越名師提名獎7名、跨越名師8名。
跨越之路創新前沿,跨越之路任重道遠。獎項不僅僅代表一種榮譽與激勵,更代表一種責任與使命,期望獲獎老師作為先鋒代表,與教育專家及各界同仁一起,走在“基礎教育跨越式發展創新試驗研究”道路的前沿,引領示範新時代中國基礎教育的跨越發展。
圖6 傅騫副教授、李曉慶常務主任頒發年會優秀作品獎
圖7 陳玲主任頒發骨幹教師培訓結業獎
圖8 吳娟副教授頒發第六屆“跨越名師提名獎”
圖9 何克抗教授頒發“第六屆跨越名師獎”
圖10 2019年跨越式年會接旗儀式,我們北京昌平見!
圖11 2018年跨越式年會會務組合影