有一个女孩，从小就是盲聋人。因为在孩童时代遇到了一位专业老师，后来竟成为美国当代盲聋女作家和残障教育家，并写出了《假如给我三天光明》。该书是她的散文代表作，被誉为“世界文学史上无与伦比的杰作” 。
这个女孩就是海伦·凯勒，而这位老师就是她的启蒙老师莎莉文女士。莎莉文老师对待盲童的学习，有无与伦比的，耐心热情，用心和专业。在教育海伦凯勒的过程当中，她把握了三个非常重要的原则。
第一，从没有让海伦·凯勒感受到是在“上课和学习”，反而一直认为自己是在和莎莉文老师一起做游戏。
莎莉文老师会带着海伦，到户外去，感受阳光，感受微风，欣赏鸟鸣，并把毛茸茸的小动物放在海伦的小手心里。她总能找到最适合小朋友理解的词语来描述这个世界，并一遍一遍的把这个世界用在海伦手心书写的方式讲给海伦听。很多时候，海伦都觉得，老师就是一个和她一样大的孩子，凯伦和他一起，玩儿着玩儿着，就学会了很多东西。
我们都说兴趣是最好的老师，可是我们在养育孩子的过程当中，真的做到这一点了吗？
第二，永远抓住孩子好奇、喜欢新鲜事物的特点，因势利导，教学方案十分灵活。
海伦收到了朋友送的化石礼物，莎莉文老师就调整教学内容，跟海伦去分享地球的演变过程，从火山到大海，从山峦到平地；甚至还用粘土打造了一幅可触摸的凸起的地貌图，让一个鲜活的地球在海伦的心里成型了。而当海伦收到一个贝壳时，莎莉文老师就给她讲软体动物的组成过程，讲海洋的演变。
作为一个七岁孩子的家长，看到此处我真的很惭愧。我们都是健全人，我们有成熟的心智，明亮的双眼，可是在教育孩子这件事上，我们却缺乏莎莉文小姐这样的聪慧和用心！
第三，永远在鼓励孩子，永远第一时间提供反馈，让孩子获得极大的成就感和价值感。
作为一个盲童，难免有自己着急表达但别人却听不懂的时候。这时，莎莉文老师就会第一时间帮助海伦去翻译。而每当海伦取得了进步，老师从不掩饰对她的赞美。在老师的陪伴下，海伦觉得自己是天底下最自由的孩子。她说，她觉得每一天都那么快乐，每天早晨醒来都会觉得美好的世界在等着她去认识，去摸索。
回想一下我教育孩子的过程，很多时候我可能给孩子的不是快乐，而是压力；不是美好，而是挫败。我太希望她快一点，好一点，优秀一点了。我忘了，要等她，要夸夸她，要让她自己追上我的脚步，带着快乐和幸福。
著名心理学家李子勋曾经说过：孩子的需求无非集中在三个方面——陪伴，探索，确认自己的重要性。
回顾莎莉文老师对海伦`·凯勒的教育，无不是非常完美的契合了这三个方面。她不仅仅是孩子的老师，更是孩子最好的玩伴，她用最灵活，最及时反馈的方式引领着孩子去探索这个世界，同时通过不断鼓励孩子，让海伦觉得自己很重要，也很自由。
如此看来，海伦在后来能够成长为一个非常知名的作家和残障教育家，跟童年的这段经历是分不开的。
有什么比一颗自由的、敢于探索的心灵更能成就一个孩子未来的幸福人生呢？
欢迎您关注我。这是与您分享海伦·凯勒《假如给我三天光明》系列文章的第三篇。下一篇，我们将跟随海伦一起进入盲童学校，继续探索她和她的成长历程，反思我们的亲子教育！
我是国家二级心理咨询师、小学孩子的妈妈，是今日头条认证的育儿作者。