4月29日，廣州市普通高中畢業班綜合測試（一）（簡稱“廣一測”）開考。記者從廣州市教育研究院瞭解到，“廣一測”考試時間2天，改卷將耗時兩三天，將開展精準的全市、各區、各校和個人的分析診斷，幫助學校、學生儘早發現問題、研究問題、及時解決問題。學生在五一假期結束後可知考試成績。
將進行“廣一測”數據分析制定備考計劃
4月27日，廣州高三學生返校復學。4月29日，廣州高三學生開始參加“廣一測”，考試時每間教室25人，為疫情防控提供安全保障。
為何選擇在學生返校後的第3天開始“廣一測”？廣州市教育研究院相關負責人介紹，4月29日至30日進行“廣一測”，可以及時、迅速、有效地全面檢測學生居家線上學習的質量和效果，也有利於整體安排5月、6月的後續備考時間和節奏。
“廣一測”全市統一命題，統一考試（線下集中），統一標準，分科統籌，分散閱卷，閱卷高度模擬高考。廣州市教研院高三學科教研員任評卷組長，各區骨幹教師經遴選任評卷人，分散線上掃描評閱。
“廣一測”結束後，將充分利用五一假期進行數據分析，假期後即可開展精準的全市、各區、各校和個人的分析診斷，幫助學校、學生及時摸查情況，精準掌握學情，更加有利於全面、客觀地反映高三學生學習質量和效果，為下一階段制定科學的複習備考計劃和策略提供切實可靠的依據。
不必過於擔心考試分數問題
對即將參加高考的學生來說，“廣一測”有什麼作用？廣州市教育研究院相關負責人說，首先是模擬高考，讓學生經歷一次最接近高考的全程實戰演練；其次是診斷，檢測現階段學生已經達到的水平，發現問題和不足；同時也是定位，瞭解每一位學生在群體中的大致位置，以便制定更合理更可行的增分策略；此外具有導向作用，通過對試題的感知與反思，使學生領會高考試題的導向。
該負責人說，“廣一測”問題是複習教學中的一個有機組成部分，是返校復課的一項正常的複習教學任務，不是負擔，保持適度的緊張和壓力有利於提升複習備考成效。學生要學會正確看待、合理利用“廣一測”。返校後進行的“廣一測”不是一次嚴格意義上的考試，而是為了解現狀，優化複習的一種手段。不要過於擔心考試分數問題。考生最終的目標是高考，不是“廣一測”。
根據往年高考備考慣例，一測後一個月將進行二測，二測後一個月將衝刺複習，然後學生回家調整一週左右，就以最優狀態迎接高考。
後續備考如何調整？
返校前的居家學習給學生帶來了困擾和挑戰，學習、生活節奏被打亂，一些學生產生了焦慮感。
如何正確看待和處理？廣州市教育研究院相關負責人給學生三點建議。
要放鬆心態。外部變化對所有人都是一致的，因此是相對公平的，大家機會均等，不需要過度焦慮。
要及早應對。開學即考有利於及早診斷問題，及早查漏補缺，複習備考時間相對往年充裕，把握好合理的節奏，應該有更加大的提升空間。
要進行心理調適。居家和在校是兩種很大不同的學習環境，需要及時調整心理，迅速適應返校後的熟悉又疏遠的學習氛圍、要求，即使返校後也因疫情防控會有與往常不同的變化，都要及早應對。
該負責人說，廣州市已經成立了專業的心理輔導團隊，家長、學生要充分利用學校和市教研院提供的專業心理團隊的力量和資源，主動聯繫，尋求幫助，積極疏導、排解心理困惑，集中精力全力備考。
【記者】馬立敏
【作者】 馬立敏
【來源】 廣州教育頭條南方號
