“十四五”·我們都是追夢人︱樑傑:人才培養“智”在共享

“十四五”·我們都是追夢人︱梁傑:人才培養“智”在共享

關於十四五規劃提到“深挖大數據‘鑽石礦’”,“加強創新人才培養和人力資源開發,增強服務經濟社會高質量發展的支撐能力”。省政協委員、貴州理工學院教授梁傑對此深以為然,而他在此次全省兩會的提案《關於建設貴州高校大數據人工智能實驗實訓平臺的建議》的核心內容恰好與此不謀而合。

梁傑關注的是貴州高校大數據人工智能實驗實訓平臺建設。貴州省在花溪大學城有十餘所高校,聚集了十萬餘名本科生。目前高校一些資源孤島現象比較嚴重,比如像圖書館、教室資源、實驗室、體育場館等這些基本上是各個學校自己的師生才能使用。隨著經濟社會的發展,一些新工科專業不斷地出現以適應經濟社會發展,例如數據科學與大數據技術、人工智能、網絡空間安全等等。目前貴州省大約有24所高校有相關的專業,這些專業的實驗室、實訓場所基本上是各自為政。那麼,能不能在大學城建一個資源共享的、線上線下開放的實驗實訓平臺?梁傑經過調研後提交了這樣一份提案:建議貴州省大數據局立項建設貴州高校大數據人工智能實驗實訓平臺,希望大數據局跟教育廳建一個共享機制,出臺相關政策,實現全省共享,提高其利用率。梁傑提出,在大學城集中連片區遴選一所高校來進行建設,他認為:“這所高校既是依託單位,以後也是項目運行、管理、教學、服務等的一個綜合單位。在貴州三大戰略行動中,大數據戰略行動急需大數據和人工智能、雲計算、網絡空間安全等等這樣一些人才,所以這項工作意義是非常大的。”

來源:貴州廣播電視臺

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