——（日記不是文學體裁，一般不適合即時發表 ）
文／只有青春
2004那一年，雲南的大街小巷，都貼有一個通緝令頭像，那個顴骨高高，一看就很兇的馬加爵A級通緝令，先是黑白的，模糊的，後來是彩色的，高清的，從雲南的牆貼到全國每一道可以貼的牆上，每看一次，他那打拳的樣子，幾乎是那年每一個在校學生的一個惡夢。
本來，我早就有寫他的念頭，而且，還是想要用“日記”的方式記錄，遲遲沒有動筆，歸納起來有以下原因：
一，怕對四個被害者的家庭再有傷害，每每舊事重提，他們本該歸於平靜的生活，又被一次一次的揭開傷疤，再撒一把鹽，實在是不該。
二，每一次看馬加爵的日記，就會有一種撕裂感，他日記裡透出的冷，自私，孤獨，陰暗，暴力，會讓讀者的心情凍如冰窖，後背一陣陣發涼，不戰而慄，多看無益。
三，內心不夠強大，不是為了心裡學專業類學習需要，需要青少年心裡疏導或者研究犯罪心理學，最好不要去看這類人的日記。
四，作家，成功的作家都喜歡描寫人的心裡活動，有愉悅的，有痛苦的，有陽光的，也有陰暗的，為正能量鼓勁加油，也有負能量墮落地域深淵的窒息感，所以，作家都是靠“聽人訴說”或者閱讀別人的文章，日記，自傳類來了解別人的心裡活動，偉大的作家寫作的過程其實是很痛苦的，他會隨著他自己筆下角色的心裡活動喜悅著，並痛苦著。我是寫文章的人，我知道這種痛苦。
五，還有一種人，歌手，演員，戲劇歌曲也是一種文學體裁，他們用自己的專業表演，演繹劇本中角色的心裡活動，一但入戲太深，出不來了，自己變成了角色中的那種人，生活徹底毀了，張國榮就是一個典型的例子，賈宏聲也不例外。
基於以上，我是不敢去碰馬加爵這個案例的，不曾想，今年的疫情，把我，把所有寫日記，寫文章的中國人，主動的，被動的都拉進了 #方方日記# 這個漩渦當中來，絕大多數讀者都是被動的，一打開手機，電腦，方方日記，方方日記，挺方一派，罵方一派，還有中立派，這是一種非常不好的現象，中國網友的懟罵，挺方派的文字一個比一個出彩，生動和深刻，罵方方的也都充分發揮了方塊字的“無窮魅力”，我們因為看到罵的對的，我們會覺得對，點贊，看到挺的對的，我們也會覺得對，點贊。
我們大部分人都失去自己獨立的思考和時間，甚至是立場，每天為日記隨波琢流，失去了 #全民共抗肺炎# 這個疫情期間裡最寶貴的閱讀時光。
“浪費他人時間，就是謀財害命。”我們被浪費了，我們還要繼續被浪費，這一點，基於目前的網絡環境，鐵定的。
回到馬加爵日記這個話題，我們看看他的部分日記內容：
1996年1月7日 陰冷
天考試。早餐，我喝奶粉沖水，大概10口。
……我被寒風吹得直跺腳，我真想大哭一場，但沒勇氣。我不知什麼時候回憶起了往事：小學全校數學最好，一年級全班第一，曾得過小學中南五省數學競賽一等獎，初一南寧地區數學競賽一等獎，在班上第一，每次考試數一數二不低於三！但為什麼這學校已不見？董明炬、馬世荷、樊藝謀，為什麼？我決定超過他們！（注：最後一句話，少年馬加爵用了階梯般上升的加大號字體）
196年1月9日 陰冷
今很冷，媽媽說穿了兩條長褲還冷。我真擔心媽媽受冷。
……
今天一切都好，家庭和諧，吃了好菜，穿了暖衣，穿上好鞋，遺憾的是我想買雙手套給媽媽卻沒記得。
196年7月22日 晴
今天我本去跑步的，但起來太晚，不想跑了。
我起來洗臉後買包子吃，正巧向先祖醒了，我就幫他買兩個。吃後我不好意思地問：“你現在有錢嗎？”他明白我的意思，遞過一元錢，但他並不自然，因為他根本不情願。說實在的我也不想問，還是好朋友呢，但是上個星期他已向我借大約一塊五了（記不清），我不想不敢問，而現在又叫我先買包（子）吃，我明天沒錢買包（子）了，所以我並不忍住，錯就錯吧，反正錢需要。
晚自習，物理老師發試卷了，我得了96分，馬世滿卻得了98分，我好氣不過。不過事實總是事實，以後我決定檢查的，因為這次所以失敗，是因為不檢查。
1996年月19日晴
今天我非要日記不可……
大概是六點鐘吧，我被一陣陣寒心刺骨的吵鬧聲吵醒了！原來是爸跟媽在爭論，可氣勢非凡。爸說一大堆髒話，很臭，很臭的髒話，看來爸是發瘋了。
他們是圍繞是否用抽水機抽井水等問題鬧的。爸說：“你這個蠢貨，用抽水機抽井水都不行麼？你說用電多，怎麼多？用現在那個有窟窿漏水（的桶），一裝上（水）馬上就漏完了，這樣好？到冬天打水腳就溼，你們更不願打了。既然小錢不用，那就用大錢，等下又說到那220元的燒柴爐……”噢，媽媽也對抗起來：“當然，做錯了就得講。那個火爐還不跟我商量，就私自去買，現又不好用，這不白費220元麼？現在後悔有什麼用，人家還錢給你不成？現又想用抽水機，我看你又花幾百塊錢買個後悔，有什麼用？這一小缸水，用什麼抽水機？七八桶就滿了，以後我們都勤快些就行了，抽水機開關一次多少錢？用多少電？我看是做不過的。”
爸咆哮起來：“你這蠢貨，丫電，去電就去電，去錢就去錢，每次想買些東西你都不同意，害得我也不好受，你我是對敵，和（合）不來的！我來你想死了，不是我死就是你死，我想這樣好多了，我、我變、我變、我變壞，脾氣壞，我想殺人、殺死！”
爸爸真是太狠毒了，我真是太氣憤了，真想一刀殺了他……但我會坐牢的，我又不想坐牢，如果是十年，我將是25歲，真不好！要知道我的前途是光明無比的，我不能輕生，不能這樣做……我無奈……
不知什麼時候爸媽不吵了，但很久，很久就聽到一聲“哧”，我想是爸用燙鬥吧，我真恨！接著，“哧”的一聲更刺骨。我控制住殺人的念頭，我想無論如何我都要考上賓中、考上重點大學，迎來新生活，現在畢竟是此事與我無關，這是姐常教我的……
——以上日記來源20060531《新快報》《南方人物週刊》網絡版
馬加爵在雲南大學的男生宿舍，用榔頭殺死了四個同學，把他們藏在了衣櫃裡，自己亡命天涯，撿垃圾續命，最後即使他跑到天涯海角的三亞，還是被抓回雲南判死刑，終年23歲，法網恢恢，疏而不漏，蒼天饒過誰。
從16歲少年馬加爵的日記裡能看出來，他學習認真，成績好，好攀比成績，要強，不服輸，生活貧苦，家庭條件極差，父母關係不好，他恨爸爸……“真想一刀殺了他……”，恨有錢的同學，恨比他成績好的同學，小小年紀內心深處如此陰暗，他後來的殺人是偶然也是必然，老看他日記的內容，人的戾氣會越來越來越重。
為此我特意要插播一首歌曲，歌手李健演唱的《父親寫的散文詩》，請大家打開聽歌APP，聽著歌曲，繼續閱讀只有青春的這篇文章，把所有戾氣減輕些，再減輕一些。
《父親寫的散文詩 》
詞：董玉方
曲：許飛（原唱）
一九八四年莊稼早已收割完
女兒躺在我懷裡睡得那麼甜
今天的露天電影沒時間去看
妻子提醒我修修縫紉機的踏板
明天我要去鄰居家再借點錢
孩子哭了一整天啊鬧著要吃餅乾
藍色的滌卡上衣痛往心裡鑽
蹲在池塘邊上給了自己兩拳
這是我父親日記裡的文字
這是他的青春留下來的散文詩
幾十年後我看著淚流不止
可我的父親已經老得像一個影子
一九九四年莊稼早已收割完
我的老母親去年離開了人間
女兒扎著馬尾辮跑進了校園
可是她最近有點孤單瘦了一大圈
想一想未來我老成了一堆舊紙錢
那時的女兒一定會美得驚豔
有個愛她的男人要娶她回家
可想到這些我卻不忍看她一眼
這是我父親日記裡的文字
這是他的生命留下
留下來的散文詩
幾十年後我看著淚流不止
可我的父親已經老得像一張舊報紙
舊報紙
那上面的故事就是一輩子
同樣是日記，這首歌日記裡八十年代的經濟壓力對於一個男人才是“一座真正的山”，向鄰居借錢……孩子要吃餅乾……給了自己兩拳……董玉方的“日記”裡是有疼痛感的，許飛的編曲是優美的，歌手李健的聲音很乾淨，用情，空靈，他把歌詞中的“女兒”改成“兒子” ，我們聽到的是兒子對日記裡父親滿滿的敬重和懷念，我們感受不到“時代的一粒塵，落到個人頭上就是一座山”，我們聽著歌，感受不到那個年代的“貧窮”壓的我們疼，我們卻感受到了父親對兒子無私的愛。
“多年以後，我的父親老成一堆舊紙錢”，我們長成了男子漢，懷念父母時淚流不止。
李健改動的父親祝福“希望兒子以後不要活的像他們一樣艱難”。李健的歌聲滿滿的是兒子對父親的眷眷思念和敬重之情，兒子將來一定會對自己的孩子付出無私之愛，我們相信這一定會繼續傳承。
還有好多寫的很好的日記，日記裡體現的是正能量和陽光，日記裡充滿的鮮花和掌聲不斷，我不想在這裡一一分享，以及馬加爵在監獄裡的最後時光，行刑前寫的“罪與悔日記，信件等”，我們把時間交給文章的副標題 ——日記不是文學體裁，一般不適合即時發表。
一，別的國家我不知道，我們國家的孩子的日記，週記，是寫給家長和老師看的，不是他們自己想寫日記，他們寫日記是一種作業，大部分是為了應付家長和老師，而大部分孩子成年了以後都是不寫日記的，日記的隱私權對學生來講是不存在的，這點包括正在讀這扁文章的您。
二，當日記在成年人有了隱私權的時候，它就是一個人的底褲，人性的弱點就是內心具有兩面性，有的陽光，有的見不得陽光，人性的自私自利和陰暗的那一面會在日記裡體現，恨誰，想罵誰，罵家長，罵老師，同學，同志，同事，領導，抱怨老公，埋怨婆婆和小姑，又或者暗戀冰冰而不得等等，偶爾的抱怨和發洩，發發牢騷寫進日記，一般不會危害社會，但這些隱私不能亂給人看，一個人老把底褲給人看，肯定不雅，搞不好日記一曝光，有人就要打起架來，即使打完終審官司，最終還是解決不了日記裡的矛盾。
三，日記裡有給自己加油打氣，記錄自己積極向上，努力奮鬥，不放棄，堅持夢想，我想學雷鋒，做馬雲，我以後想做什麼樣的人，等等。
這樣的日記也不能老拿給人看，一個人天天寫我要做馬雲，加油！我要競選美國總統！天天在嘴上，或者推特，微博，朋友圈等社交媒體上喊：“我要做馬雲，我要做比爾蓋茨，我要富比巴菲特！”
那麼大家鐵定給這個人定性：這個人有病，怎麼從精神病院裡跑出來了？或者溫柔一點，接一下現在的網絡地氣：唉，袁隆平爺爺，你辛苦了一輩子，不但大家都有了大米吃，還讓有些人吃的太飽啦！
四，滯後性。
日記的發表和公開，具有滯後性，有的日記需要刪減，要潤色後才能發表，比如，正面宣傳的人物，他成為正面人物前，他曾經的日記裡的正面的思想活動，這個需要大家學習。負面人物所曝光的時間點也一定是滯後的，比如，某一位官員，廟堂上講反腐清廉，散會後日記裡記下，某年某月某日孫大果送來一個嫩模，銀子十萬，他說要某塊地開歌舞廳 。這樣的日記曝光幾率基本都是在他落馬後，他不光彩的一生，人生的兩面性，都能從日記裡體現，當然，這裡有一個前提，他要有寫日記的習慣。
馬加爵的日記也是在他被槍斃以後，慢慢流出來的。
五，日記發表的滯後性，會從兩方面呈現給大眾，第一個由作者或家人自己故意曝光，他們需要的是名譽經濟流量的考量，還必須是授權範圍內曝光，不能全曝光而不利於作者的那些內容。另一個是為了宣傳的需要，以“解密”的方式曝光出現，來了解日記內容裡的時間，地點，人物，及作者當時的心裡活動，他為什麼會成為日後那樣的人。
馬加爵是個惡魔，他毀了四個家庭，他毀了一個高分數進入象牙塔，前途無量的大學生形象，他毀了自己和他的父母及家庭。
他的案例唯一的正面效益是在後來的校園改革中，加速並推動了心裡疏導這門學科的發展，心裡疏導下沉到校園中來，讓校園有了心裡疏導室，有了專業心裡疏導的老師和醫生。
但是，很遺憾，目前心裡疏導這個部門還是不夠受重視，管理和關懷青少年的身心健康，任道重遠，校園和社會要走的路還很長，很長。
時代的那一粒塵，落在我們頭上，我們拍拍身上的疲憊，還得，繼續前行，沒有人會在原地一直等你。
綜上，日記不是文學體裁，不是新聞簡報，不是推特，不是報告文學，不是散文，隨筆，雜文，詩歌，更不是小說和戲劇，是個人隱私，日記不能即時發表，請大家停止某某日記的發表和炒作，我們不要被動和浪費寶貴的閱讀時光，我們要還文字一個清朗的空間，把我們的閱讀選擇權還回來，也為我們孩子的閱讀和寫日記的空間留下七色調色板，而不是隻有暗色這一種顏色。
（謝謝你來過，請關注作者／只有青春，每天為你呈現走心文章，轉發請註明出處，歡迎約稿）
#方方日記#
