我不知道别人是怎么培养小孩对金钱的观念。反正，我从小孩一岁多开始，就给他灌输一些关于金钱的观念。这些观念，包括对金钱的管理、劳动才有收入、用钱在善事上等。
这样做的结果是，我小孩现在十五岁了，既学会了一些赚钱的本领，也充满了爱心。
强化他管钱的能力
我小孩的压岁钱，我是从来不帮他收藏的，都是由他自己来管理。
但是，花钱的时候，我一定让他把自己的压岁钱拿出来花，这样，才能培养他珍惜钱财的习惯。
两岁的时候，带他外出，我就交待他，带好压岁钱。在买雪糕、买玩具的时候，我就要他付钱。这样，自己的钱他就不乱花了。有时在商店里看到很好玩的玩具，他也想想自己的压岁钱够不够买，有时候忍忍就不买了，也不会闹着买。
有时在付钱时，还顺带教他算数学，进一步强化他对数的观念。
就这样，慢慢地培养他管钱的能力。
培养小孩正确的金钱观，
有一次，他把一张5块钱给弄丢了，哭得很厉害。我为了平复他，就再给他5块，他怎么也不要，一定要原路返回，去找那张丢失的钱。一直没有找不到，就一直哭。
我趁他不注意，把一张5块放在路边，然后他就“找到”了，失得复得，他非常高兴，以后对钱就更看得紧了。
后来，我开导他，虽然钱是珍贵的，但钱乃身外之物，钱丢失了，你这样哭着闹着是不对的，不要把钱看得太重。
就这样，及时教育，培养他的金钱观。
培养他劳动才有收获的观念
他在家里做事的时候，我都会奖励他。我不知道这样合适不合适，但是，这样的结果是，他树立起了劳动观。
他在家中，参与了任务的劳动，我都会奖励他。比如，主动洗碗，主动去晒衣服，我都会有所表示。当然，不一定是金钱，有时候可能是一个深深的拥抱，让他感到温暖。
我每个学期开始的时候，都和他谈到“学习进步奖”，不是以他得第几名作为奖励，而是进步作为奖励。这样，从小他就不会强调分数，而是真才实学。
培养他的善心
在地铁口，见到乞讨的人，我有时明知那可能是骗子，但是，我宁愿那是真的，还是鼓励孩子去施舍。特别是见到小孩在乞讨，更是要他亲自去献爱心。
今年疫情发生，我就亲自带他到社区捐款给武汉。
我要让他知道，这个世界上不仅仅是个人的存在，还有大家的存在。只有大家都好，大家都能扛过疫情，我们的生存环境才安全。
