老師佈置作文。題目：看一場足球比賽。別的同學才剛寫完題目，該學生的作文就寫完了。老師一看，內容是：“下雨，沒賽。”
老師氣得啊，沒法沒法滴。最後說：你再寫一篇電影觀後感。很快又寫完了：“沒電，沒放。”
老師氣得哆嗦。說：寫你爸你媽！老師想這回你不能不寫內容了吧？該學生說話了：“老師，那天我看見我爸和我媽那樣了，我媽說，爸媽的事不能讓別人知道。”
老師說，寫你自己！這回該學生認真寫了起來：“我是一個學生，老師讓我寫作文，我就寫：我是一個學生，老師讓我寫作文……”
結果，該放學了，學生還沒寫完：“老師，我的這篇作文沒辦法收尾了！”老師一看，差點兒背過氣去。
老師：“小新，你的毛病就是用詞不當，現在考考你，用一句成語來形容老師很開心。” 小新：“含笑九泉。”
學校進一年輕教師，校長語重心長地對他說：考100分的學生你要對他好，以後他會成為科學家；
考80分的學生你要對他好，他可能和你做同事；
考試不及格的學生你要對他好，以後他會捐錢給學校的；
考試作弊的學生你也要對他好，他將來會從政的；
中途退學的同學，你也要對他好，他會成為比爾蓋茨或喬布斯。
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