- （《中國紀錄》特約記者 宋明宵 發自成都）
隨著中國經濟實力的增強，出國留學對於許多學生來說不再是遙不可及的夢想，很多家長選擇送孩子出國留學，享受更加優質的教育資源。當然，選擇讓孩子就讀國際班，送孩子出國留學是一個關係著孩子未來的重大決定，是眼光深遠的家長在多方面權衡之後所做的慎重決定。因為選擇讓孩子就讀國際班，就意味著孩子基本上放棄了國內高考的這條路國際班與普高班進行對比後，家長結合了實際情況考慮決定是否讓孩子就讀國際班。
那麼，國際班與普通高中相比 有什麼優勢呢?
課程設置
課程設置上，國際班的課程設置又分為專業課程、基礎會考課程和國際班特色課程。專業課程是國際班課程的重要組成部分，除了國際班課程的重中之重—語言課外，專業課還全外教授課的國外學術課程。語言課直接關係著學生出國讀書及申請國外大學的語言成績，所體現的自身語言運用能力，因而語言師資能力配備非常雄厚，小班精英化教育，保證每位學生都能得到老師最直接的指導和關懷。基礎英語課程是以夯實學生英語基礎為目的，而外教課程是讓學生深入瞭解學習外國文化的多樣性。國際班特色課程主要是國外學術課程、歷史文學等相關課程，這些都是為學生將來在國外求學做鋪墊。國際班的課程設置中，具有多樣性並且主次分明，而且比較強調學生的積極主動性。相較於國際班的課程設置，普高的課程就比較單一，並且主要以應試為主。
考試機會
眾所周知，“一考定終生”，這句話描寫的正是普高學生參加高考後的情況。高三普高學生寒窗苦讀十多年載，就為了那一年夏天的高考。高考考試機會有限，影響考生髮揮的因素又多，無法百分百保證在那一次高考中發揮正常，有些考生在高考後總會後悔自己的考試狀態，恨不得有臺時光機，讓他再一次重新來過。不同於普高學生，國際班學生是通過綜合考評的方式，學生可以有多次參與考試的機會，憑藉高中的成績單去申請國外大學。學生在國外直接申請，相較於國內的學生，更有機會可以申請自己理想的國外大學。
眾所周知，在申請國外大學時，除了學術成績、GPA等硬性條件外，軟性條件中的素質活動的考察也很重要。
素質活動
國際班相較於普高班的優勢主要有三方面。第一，國際班學生有更多的機會來接觸與英語有關的活動，比如英語演講比賽、英語辯論賽、國外遊學夏令營等。一般來說，國際班學生在這些活動表現相對於一般的普高學生表現更加專業，當然收穫也頗多，也磨練了自己的語言能力及應變能力等。第二，國際班有統一組織的只針對國際班的素質活動，這其實也是課程設置的一部分，這些是普高班所沒有的，比如銀行實習活動，戶外拓展活動，長期的孤兒院活動以及環保活動等。第三，國際班學生有充足的時間安排自己的課餘活動。國際班學生週末正常放雙休，在完成學習任務後，他們可以自由利用時間去發展自己的愛好，比如學畫畫，學樂器等。相比之下，國際班學生的活動能力是比普高學生要強得多。總而言之，在申請國外大學時，招生官也很看重學生參加的素質活動以及獲得的成就，尤其是申請大學的特定專業時，招生官會看重學生是否參加過專業相關的活動，因為在這些點點滴滴的活動中，能夠充分體現學生的綜合素質和能力。
從以上來看，國際班的優勢是顯而易見的。除了以上優勢，在選擇大學時，國際班的選擇面也是相對較廣的。就普高學生來說，他只能拿到國內的一所高校的錄取通知書，而國際班學生所面臨的選擇是世界範圍內的多所優質高校，並且還可以選擇拿到的眾多通知書的其中一所高校。另外，相比之下，國際班學生在性格方面比普高學生更加開朗陽光，因為語言和環境的關係，他們需要不斷地用英語去交流，不斷提升自己的語言能力，逐漸變得能說會道。
無論國際班的優勢如何，其實最重要的還是學生是否有出國留學的意願，這是孩子出國留學的起點。無論是國外留學還是國內教育，最適合孩子的教育才是最合適的選擇，因為未來如何，都是掌握在自己的手裡。
China-US International Class
of Yongwei School
建校以來，永威學校堅持實施課改，管理創新，辦學經驗影響全國，高考、中考成績多年來居全市第一，學生被清華、北大、上海交大、中科院大學、香港理工大學和武漢大學等名校錄取。
Program Aim and Objectives
Program Advantages
Faculty and Staff
課程設置
Curriculum Plan
SAT/ACT課程： 美國大學入學考試(SAT/ACT)課程, 該課程由最優秀的教學團隊，小班授課，分層教學，保障授課質量，讓學生充分備考。
美國大學預修課程（AP經濟學、AP微積分、AP世界歷史） AP Economics, AP Calculus, AP World History) College and Career Planning 託福/雅思、SAT/ACT備考課程。
