人教版七年級下冊第一單元《爸爸的花兒落了》同步練習2帶答案
一、基礎知識題
1．給畫線字注音。
衣襟( ) 撣子( ) 驪歌( ) 花圃( )
蒲公英( ) 玉簪花( ) 廊簷( ) 挪窩兒( )
2．在書寫有誤的漢字下面畫上橫線，並在括號內訂正。
（1）靜默 藤條 雨蓬 遮蓋 ( )
（2）寄款 辨論 抽搭 茉莉 ( )
（3）腫脹 白暑 灌水 蹲下 ( )
（4）賴惰 踢拖 包袱 石榴 ( )
3．結合語境，解釋下面這段話中的詞語。
於是我唱了五年的驪歌，現在輪到同學們唱給我們送別：“長亭外，古道邊，芳草碧連天。問君此去幾時來，來時莫徘徊!天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是歡聚，惟有別離多……”
驪歌： 徘徊：
知交： 零落：
4．在下列括號內填入合適的漢字。
帶 戴 緣 原
（1）( )在我衣袖上的三道槓，( )給我無盡的遐想，它讓我記起了第一次( )上紅領巾，老師( )著我們宣誓的情景。
（2）不知( )起於什麼時候，也不知道出於什麼( )因，班上的男孩們愛上了寫小說，而( )先愛踢足球則似乎與他們( )分已盡，再也不見蹤影。
閱讀測試題
（一）、閱讀下面文字，完成1～4題。
“怎麼還不起來，快起！快起！”
“晚了！爸！”我硬著頭皮說。
“晚了也得去，怎麼可以逃學！起！”
一個字的命令最可怕，但是我怎麼啦？居然有勇氣不挪窩兒。
爸爸氣極了，一把把我從床上抱起來，我的眼淚就流出來了。爸爸左看右看，結果從桌上抄起雞毛撣子倒轉來拿，藤鞭子在空中一掄，就發出咻咻的聲音，我捱打了！
爸爸把我從床頭打到床角，從床上打到床下，外面的雨聲混合著我的哭聲。我哭號，躲避，最後還是冒著大雨上學去了。我是一隻狼狽的小狗，被宋媽抱上了洋車——第一次花錢坐車去上學。
我坐在放下雨篷的洋車裡，一邊抽抽搭搭地哭著，一邊撩起褲腳來檢查我的傷痕。那一條條鼓起來的鞭痕，是紅的，而且發著熱。我把褲腳向下拉了拉，遮蓋住最下面的一條傷痕，我最怕被同學恥笑。
雖然遲到了，但是老師並沒有罰我站，這是因為下雨天可以原諒的緣故。
老師叫我們先靜默再讀書。坐直身子，手背在身後，閉上眼睛，靜靜地想五分鐘。老師說：想想看，你是不是聽爸媽和老師的話？昨天的功課有沒有做好？今天的功課全帶來了嗎？早晨跟爸媽有禮貌地告別了嗎？……我聽到這兒，鼻子抽搭了一下，幸好我的眼睛是閉著的，淚水不至於流出來。
靜默之中，我的肩頭被拍了一下，急忙地睜開了眼，原來是老師站在我的位子邊。他用眼神告訴我，叫我向教室的窗外看去，我猛一轉頭，是爸爸那瘦高的影子！
我剛安靜下來的心又害怕起來了！爸爸為什麼追到學校來？爸爸點頭示意招我出去。我看看老師，徵求他的同意，老師也微笑地點點頭，表示答應我出去。
我走出了教室，站在爸爸面前。爸爸沒說什麼，打開了手中的包袱，拿出來的是我的花夾襖。他遞給我，看著我穿上，又拿出兩個銅板來給我。
1．寫出選文記敘的要素。
時間：_________；地點：_________；人物：_________；
事情的起因：
_____________________________________________；
事情的經過：
_____________________________________________；
事情的結果：
_____________________________________________。
2．說說“我”捱打前的流淚，捱打時的哭號，在課堂上差點兒流出淚來，原因分別是什麼？
__________________________________________________________________________
3．文中記敘的事情表現了爸爸怎樣的態度和情感？
__________________________________________________________________________
4．這件事對“我”的成長有什麼影響？
__________________________________________________________________________
（二）、閱讀語段，回答問題。
快回家去（ ）快回家去（ ）拿著剛發下來的小學畢業文憑（ ）紅絲帶子繫著的白紙筒（ ）催著自己（ ）我好像怕趕不上什麼事情似的（ ）為什麼呀（ ）
進了家門，靜悄悄的，四個妹妹和兩個弟弟都坐在院子裡的小板凳上。他們在玩沙土，旁邊的夾竹桃不知什麼時候垂下了好幾枝子，散散落落的，很不像樣，是因為爸爸今年沒有收拾它們——修剪、捆紮和施肥。
1．給第1段在括號內加上標點。
2．本文段選自課文《__________》，作者是__________，其代表作有《__________》《__________》等。
3．文段中有兩處伏筆暗示爸爸病情嚴重，將要離開人世，請用“ ”把這兩處劃出來。
4．聯繫課文，說說爸爸是怎樣的一個人。
答：
______________________________________________________________________。
參考答案：
一、基礎知識題
1．Jīn dǎn lí pǔ pú zān yán nuó
2．（1）蓬－篷 （2）辨－辯 （3）暑－薯 （4）賴－懶
3．驪歌：告別的歌。 徘徊：比喻猶豫不決。 知交：知已的朋友。 零落：指朋友各奔東西，散佈在各地。
4．（1）戴 帶 戴 帶 （2）緣 原 原 緣
二、閱讀測試題
（一）、
1．時間：一天早晨 地點：家裡和學校 人物：“我”和爸爸 起因：“我”賴床不起，想逃學。 經過：“我”被痛打，不得不趕到學校去。 結果：“我”認識了錯誤，理解了父愛。
2．捱打前，“我”因爸爸嚴厲得不近人情而流淚；捱打時，“我”因疼痛而哭號；在課堂上，“我”認識到自己的錯誤，懂得了爸爸深深的愛，差點兒又流下淚來。
3．爸爸對“我”要求很嚴格，希望“我”從小就能養成好的習慣；在他表面的嚴厲中有著無限的關愛，關心“我”的冷暖和苦樂。
4．爸爸的愛使“我”意識到不能懶惰，要處處嚴格要求自己，為“我”的成長上了很好的一課。來源：www.bcjy123.com/tiku/
（二）
1．！ ！ —— ， ， ， ？
2．爸爸的花兒落了 林海音 城南舊事 曉雲
3．我好像怕趕不上什麼事情似的 旁邊的夾竹桃不知什麼時候垂下了好幾枝子，散散落落的，很不像樣
4．爸爸表面很嚴厲，實際上卻充滿愛心。鼓勵孩子要堅持，戰勝困難。很重感情，為弟弟被日本人害死而吐血；特別有愛心，下班回來第一件事就是澆花
關鍵字: 知交 _____________________________________________ 捱打
