很多家長都有這樣的經歷，自己的孩子聰明伶俐，可是一到考試，總是拿不到高分，各種簡單的題也是錯誤百出，試卷發下來後，不用家長講解，都能改對。家長們只能無奈地說：“我家孩子太馬虎了！”
“馬虎”在字典裡的解釋是指：漫不經心；不介意；疏忽；輕率。這四個詞，不但解釋了什麼是馬虎，也直白地告訴了我們馬虎形成的具體原因。
一、“漫不經心，不介意”的孩子
這樣的孩子學習態度有問題，出現馬虎的現象最多。因為他們根本不把學習當回事，他的大部分精力根本沒用在學習上。，做題時，根本不好好看題，隨意掃了幾眼就開始答題，結果就會出現“丟題、看錯題的要求，抄錯數”等最基本的錯誤。
二、“疏忽”的孩子
這樣的孩子對待學習很認真，卻也常常出現馬虎的現象。他們由於馬虎，常常出現“做題丟步驟”的錯誤，當你讓他改錯題時，只要認真做，也能改對。這樣的孩子主要問題是對知識掌握得不熟練。
三、“輕率”的孩子
這樣的孩子主要是平時的學習習慣不好，比如：寫字比較亂，自己都看不清自己寫了什麼，草稿紙用起來沒有規矩，這寫一下，那寫一下，自己找不到地方。這樣就常常出現“計算出錯”的馬虎。
針對這三種情況，我們怎樣幫助孩子們改掉馬虎的毛病呢？
一、對“漫不經心、不介意”的孩子，我們要幫助他們端正學習態度，讓他們重視學習。
對學習不上心的孩子，只講大道理是沒有效果的。我們都知道，人們只對自己有切實用處的東西感興趣，孩子也一樣。我們要想讓孩子重視學習，就要讓他們感受到學習對自己特別有用處。
每個孩子都會有特別喜歡乾的事情。我們要從他們喜歡的事情入手，進行教育。
比如：有的小男孩特別喜歡汽車，小小年紀就能說出各種車型。這時，家長就可以引導他去了解汽車的研發過程和生產過程，讓他明白，製造一輛汽車需要很多高科技的知識，鼓勵他，現在把基礎知識學好，長大了就可以自己參與到汽車的設計中來。有這種自己想實現的美好理想做支撐，孩子的學習積極性就會被激發出來。
有的家長可能會說，我家孩子什麼都不喜歡。這是不可能的，每個人都會有慾望，何況小孩子呢？只要我們仔細觀察，一定會找出孩子最在乎的事情，利用他的最在乎，一定會想出好辦法的。
二、對“疏忽”的孩子，我們要幫助他梳理所學知識，找出他學習上的漏洞，針對漏洞多做練習題。
做題總是丟步驟，其實是孩子對所學知識掌握得不熟練，所以才會造成丟三落四的“馬虎”。
對這樣的孩子，我們要靜下心來，幫助孩子從頭梳理一遍所學知識，這樣我們就能發現，他對哪些知識點理解的不到位，對於哪些題的解題方法掌握得還不牢固。
當我們發現了他的學習漏洞後，針對這些漏洞進行專項練習，直到他完全熟練地掌握為止。
三、對“輕率”的孩子，我們要從培養他良好的學習習慣開始，讓他的學習生活越來越有條理。
我們要培養哪些良好的學習習慣，才能讓孩子減少馬虎呢？
1.認真讀題的習慣
每道題一定要從頭到尾一字不落的讀完，不能跳讀。對於敘述文字較長的題，還要讀第二遍，邊讀邊畫出重要的條件，然後再進行計算。
很多學生的馬虎，問題都出在讀題上。由於讀題不認真，所以理解錯了題意。平時，一定要反覆告訴孩子讀題的重要性，不好好讀題，就著急下筆做題，最容易出錯，等於白白浪費時間。俗話說得好“磨刀不誤砍柴工”，只有把題讀好了，才能寫出正確答案。
2.把字寫工整的習慣
有些孩子字跡潦草，常常是在草稿紙上算對了，但是由於字太亂，看不太清楚，結果抄到試卷上就是錯的。在判卷時，由於字跡潦草，老師因為看不清楚答案，也會直接按錯題處理。
字不要求寫得多漂亮，但是一定要工整、乾淨。字跡的好壞，最後會影響到高考的成績，所以一定要重視起來。
3.建立錯題本
家長可以幫助孩子一起建立錯題本，把每次做錯的題抄在錯題本上，錯題的旁邊用簡短的話寫明出錯的原因。整理的錯題多了，就會發現，孩子在哪些問題上容易出錯，對這些問題加強訓練。
每次考試前，家長和孩子一起看一看錯題本，回顧一下這些容易出錯的題，這樣，會有效地減少孩子的馬虎，讓孩子取得更好的成績。
馬虎不可怕，只要找到原因，對症下藥，一定會改掉這個壞毛病。
大家還有哪些戰勝馬虎的好方法呢？
