黑龍江的初二男孩鍾美美，一夜爆紅，因為他把老師上課和管理學生的情形，模仿得惟妙惟肖，給無數網友帶來了歡樂。
網友們紛紛留言：
1.我的媽呀一模一樣，模仿得太像了！
2.一下子把我拉到了學生時代，我都開始想我們的老師了。
3.每個場景都經歷過……
我自己就是一名東北的小學老師，看了他所有模仿老師的視頻，當時，把我逗得哈哈大笑，因為，這些場景我實在是太熟悉了。
現在，這些視頻卻都被刪除了，原因是什麼，我猜，大概有兩點：
一是因為很多網友對東北人的生活不熟悉，看到孩子的模仿，紛紛指責這樣的老師太可怕了，這給當地的學校和老師會帶來輿論的壓力和攻擊。
二是很多網友認為，這樣的模仿視頻，損害了老師在人們心目中的形象，給老師帶來了不良影響。
作為一個東北的老師，看完這些模仿視頻，我並沒有覺得這是對老師的侮辱，而且和很多網友一樣，看到了被模仿老師對工作的認真負責，看到了老師們工作的辛苦。
一位網友說：“這哪是侮辱老師呀，我們老師以前也這樣，也沒有因此討厭老師呀，的確是學生太皮了才發火的哈哈哈哈。”
網友們的評論之所以存在巨大的差異，是因為我國幅員遼闊，南北生活差異大，南方的網友對東北人的風土人情並不熟悉，所以才會產生誤解。
01、我們都知道，南方的女孩子說話細聲細語，特別溫柔。南方的老師也都是溫柔的。一下子看到東北老師這麼彪悍地發火，感覺特別可怕，覺得這是不合格的老師。
其實，東北人無論男女，都是性格豪爽，說話大嗓門。尤其是老師，由於天天講課，管理學生，更是練就了一幅大嗓門。大嗓門在我們當地是優點，大家完全適應，不覺得有什麼特別。
所以，老師們發火教育學生時，即使嗓門再大，也只是能暫時壓住了學生的囂張氣焰，根本不會對他們產生什麼不良影響。等老師發過火後，學生們該什麼樣就什麼樣，依然和老師關係融洽。學生們和家長都能理解老師的苦心。
因此，看完視頻後，才會有這樣的網友留言：“這樣的老師很親切，勾起了學生時代的回憶。”
02、通過這些視頻，讓我們看到了這些普通老師對工作是多麼的負責。
鍾美美幾次模仿語文老師上課抓紀律、數學老師生氣等情節，一個有責任心，想真心把孩子管好的老師，才會發那麼大的火。發火的目的只有一個，讓學生好好聽課，認真做作業。如果對工作不負責任的老師，根本用不著發火，只要把課講完就已經完成了教學任務。
一位網友說：“ 離開學校快10年了，看他表演還挺親切的，年齡大了，無比懷念在學校被老師唸叨寫作業聽講的感覺，真的想哭啊，還想重新回學校，現在看來，不過是恨鐵不成鋼的殷切期盼啊！”
小時候，我們都喜歡不怎麼管我們的老師，長大後，就會明白，老師的嚴格管理，才是對自己最大的負責。
模仿“老師抱病上課”那一段，我看淚目了。大多數的老師都有咽炎，每當嗓子發炎，是最痛苦的時候，那種講不了課還著急的心情，真的是不身臨其境根本無法體會，最後那段超大聲的咳嗽，像極了我犯咽炎的時候。孩子在演的時候，也一定能體會到老師生病的痛苦。
03、通過這些視頻，也會引發了老師們對自己教學語言的反思。
有些教師平時常說的一些話，自己並沒有感覺到有什麼不妥。 當從視頻裡播出來，還真是有些刺耳。
對於這些不太好的話，要及時的改掉，用更加美好的語言進行取代，使自己的教學和班級管理更進一步。
結語：
一場意外的爆紅，給網友們帶來了歡樂和回憶，使大家發現了鍾美美的表演天賦，也看到了一線教師的辛苦與不足，誰都沒有錯，都應該被善良以待。
