影片《叫我第一名》上映于2008年， 是一部轻松浪漫的美国励志电影，取材于真实人物故事，讲述了患有妥瑞氏症( 抽动症) 的男主人公布莱德，凭借非凡的勇气和毅力，最终成功实现了自己人生理想的故事。
导演彼得·维纳（Peter Werner），拍摄影片众多，但多年以来不温不火。他没有获得什么出众的奖项，但一直锲而不舍地在这个行业耕耘。亦如他影片中关注的人物，平凡但不平庸，他们以独特的方式，为自己平凡的美国梦努力奋斗，为自己的理想锲而不舍。
布莱德的饰演者是大名鼎鼎的“喜剧小王子”詹姆斯-沃克，这位出生于艺术家庭的演员，其独具魅力的笑容和天然乐观的精神，感染着每一位观众。
影片在轻松而浪漫的氛围中，向观众展现布莱德的成长岁月，聚焦被莫名疾病困扰的边缘人，揭示他们的成长困境。在影片中，有人看到母爱锲而不舍的坚持，有人看到离异家庭的特殊相处模式，有人看到科恩身上的 “美国式”奋斗精神。每个普通人都能或多或少地看到自己生活的影子。
01 “不完美”，不是孩子的错
1. 受完美主义困扰，焦躁的父亲失去耐心
男主人公，布莱德父母早年离异，他随弟弟一起同母亲生活，周末偶尔和父亲一起出行。6岁那年，他开始时不时地脖子抽筋，发出怪异的声音。自此他开始了看医生、服用药物的几年人生，他见医生和吃药的次数多到，弟弟都嘲笑地称他为“医生”。但是一切都没有任何改善，他还是克制不住，抽筋、发出怪声。
有一些缺陷是可以看见的，有一些缺陷是看不见的，有一些缺陷是可以看见却超出了人们的认知界限。12岁那一年，布莱德再次与父亲出行，父亲告诉布莱德他准备二婚的消息。父亲的话还没有说完，布莱德就忍不住发出怪声，父亲的讲述多次被打断。
多年来，一直克制的父亲，失去了所有的耐心，在车里大发脾气。父亲回想起，多年来，他只想和儿子过正常的生活，可是每次和布莱德外出就餐，或者是去公众场所玩，都因为遭受异样的眼光，不欢而散。
父亲急促地口吻告诉布莱德，“自控，自控，自控！”，越是在紧张的情况下，布莱德的情况越是严重，发出怪声的频率越发增加。父亲把这当成是对自己的抵触，而实际上，这不过是布莱德自己都无法解释的“失控”。
2.受完美主义困扰，束手无策的老师选择放弃
布莱德遭到父亲的指责，在学校遭到同学的欺凌，在课堂上遭到老师的误解。同学们给布莱德起绰号，叫他“怪物”，排挤他，甚至会拳脚相加。即使在这种情况下，他仍然乐观，对这些嘲笑，他只是默然视之。
上课时，老师叫他们写作业，他忍不住发出声音。老师以为他搞恶作剧，故意影响其他同学学习，让他当众给所有同学道歉，并保证以后不再发出怪声。话音刚落，他就又开始发出怪声。老师对他忍无可忍，把他交到了学校教导处。面对所有的误解，布莱德也十分无奈，他比任何其他人都希望自己是正常人。
布莱德很爱学习，他相信知识可以改变一个人的命运，即使有难以控制的病症，他也从来都没有想过要放弃学习，他只是比别人更慢一些，别人一个小时可以学会的，他可能需要三小时。但这一切都不是问题，问题是一个连名字都没有的病症，就这样把他与学校隔绝起来。
3. 受完美主义困扰，病人选择自我放弃
母亲带布莱德看心理医生，心理医生认为是父母离异给孩子带来的焦虑，使孩子出现失控行为。事实上，布莱德的父母，虽然离异，但是相互模式仍然融洽，母亲从未对父亲恶言相加，反而是敬重有加。
这么多年，只有母亲能把这种症状当成是一种疾病来看待，所有其他人都认为是布莱德刻意为之，心里医生也是束手无策。第一次布莱德被迫离开学校，母亲没有直接回家，而是去图书馆借了一本《精神病学》书。
如果所有的医生，都没有办法给出答案，那她只能自己尝试去书里面探寻答案。夜以继日地阅读，终于有一天，母亲在书中找到这种症状的描述，叫做“妥瑞氏症”，是一种神经受损的疾病，目前无药可医。
顺着线索，母亲找到“妥瑞氏症”，互助中心，原本希望在这个地方找到解决方案，结果却发现，互助中心的人，都是被社会和家人放弃的人，他们脱离社会独自生活，心里也处于边缘状态。正如，布莱德，图书馆、电影院这些需要安静的地方都成了他们的禁地。
02 “完美主义”困境，背后的深层原因
1. 完美主义陷阱，过度关注孩子的缺陷，忽略孩子感受
对于身体健康的人，父母希望孩子其他方面也优秀，对于身体有某种缺陷的人，父母希望孩子正常，父母对孩子的期待，总是不知不觉中陷入过度的完美主义陷阱。
心理学家把完美主义分为两种，顺应型完美主义和顺应不良型完美主义。前者具有积极的作用，把挫折当成动力，越挫越勇，脚踏实地的通过努力来改变自己。而后者会过度的关注错误，当目标和表现之间太大，会容易产生自责、恐慌，甚至气愤。
在孩子成长教育中，家长很容易陷入“完美主义”的陷阱，过度关注孩子能力不足的一面。布莱德的父亲，期望孩子是一个正常人，可以好好地外出就餐，不被歧视，但是孩子的问题，注定他是不正常的，他期望孩子能做出改变，但是孩子无力做到这点。
陷入“完美主义”的家长，可能会总是忍不住在自己孩子面前，夸耀别人家孩子，责备自己孩子。这种过度“完美主义”，忽略了孩子自尊和自信的需求，打破了孩子自信的内在心理胚胎。父母在陷入“完美主义”陷阱的同时，把孩子也推向了“完美主义”的深渊。
孩子慢慢觉得被父母爱，不是因为TA是谁，而是因为TA做了什么，事事都要做到完美来讨好父母，如果做不到，很容易就陷入沮丧和恐惧之中。孩子的幸福感不断降低，父母也陷入死循环。如何接受每个人的局限性，跳出“完美主义”的怪圈，是为人父母需要学习的重要的一课。
2.现实和完美主义存在差距导致悲观情绪
当遭遇不幸时，大部分人会陷入悲观情绪，降低他们对自己，对这个世界的期待。心理学上，把悲观可以分为3类，第一种是气质性悲观，是指一种整体的倾向性，即人们在对未来的看法上，长期倾向于期待坏的结果。第二种是归因性悲观，也被称为解释性悲观，在对一件事情进行解释时，总会采取内在的、稳定归因，比如一次做错一件事情，便认为自己能力不行。第三种是防御性悲观，是指人们在事件发生前，将期待降到比较低的水平，想象出最坏的情景。
并不是所有的悲观主义都是负面的。防御性悲观者“凡是先往坏处想”，悲观被当成一种焦虑管理策略，这是一种通过运用“降低期望”的做法，来消除心中的慌乱，某种程度上，这种悲观具有一定的积极作用。
但是归因性悲观，更多的是一种负面的悲观主义。悲观的人更容易相信所有的坏事，都是自己的错，负面偏好让他们首先关注坏的一面，然后把事情越想越坏。影片中“妥瑞氏症”互助中心的人，就是这样这样一群人。因为患有病症，他们把自己与社会隔离起来，大部分人一辈子躲在家里，陷入无尽的悲伤循环之中。
除此之外，布莱德父亲以及社会上许多人都有一种负面的悲观情绪。布莱德的愿望是做老师，布莱德的父亲从来不抱希望。大学毕业之后，布莱德面试了25所学校，都被学校拒绝，他们认为患有这种病症的人，没法好好地教学生。最后，布莱德在一所小学找到工作，一个学生的家长，见到布莱德的症状，给孩子转班，家长不相信这种老师，可以教好孩子。面对某种疾病，社会、家人甚至自己，都容易产生负面的悲观主义。
03 如何走出“完美主义”陷阱，接纳孩子的不完美
面对所有的逆境，布莱德并没有放弃，他用他的人生，告诉人们如何应对逆境。
1. 积极的期待，从积极的权威期待，到积极的自我期待
心里学上有个概念叫“权威的期待”，假设我们把来自外界的反馈都比喻成镜子，那么在所有的镜子里，有一面会对人有巨大的影响，这面镜子叫“权威期待”。当一面权威的镜子，对一个自我比较弱小的人说：你是坏的，你是差劲的，你是糟糕的，这个破坏力尤其巨大。在孩子的成长过程中，父母和老师，通常是最重要的权威，他们对孩子有什么样的期待，常常会成为孩子最初的命运。
布莱德的母亲一直相信孩子可以过上正常人的生活，相信他可以完成学业，实现自己的教师梦。母亲的这种积极期待，也内化为孩子内心的积极期待。在看到布莱德乐观性格的同事，我们也看到母亲积极期待对孩子产生的巨大影响。
不仅布莱德有一个这样的母亲，还有一个小男孩也有。这个小男孩儿说他将来相当总统，他的妈妈发自内心地相信自己的儿子就是未来的总统，她见人就说“我的儿子可以做到一切他想做的事”。结果这个男孩真的成了总统，他就是美国历史上第一位黑人总统奥巴马。父母如何看待自己的孩子深深影响着孩子的自我意识。
2. 积极的权威期待背后是母爱的“抱持”
心理学精神分析领域有个概念叫“抱持”，这个概念认为，最好的养育坏境是抱持性的，它具备两个基本特征：孩子发展好的时候，认可TA，孩子受挫的时候，支持TA。支持包括积极期待，以孩子为中心，而不是以父母头脑中的想象为中心。
布莱德的母亲一直扮演这个“抱持”的角色，她始终没有失掉对儿子的信心。寻医问药无果后, 她大海捞针般地查阅医学资料, 理解儿子的症状。面对熟人的讥讽,她竭力捍卫儿子的尊严，面对儿子受挫的时刻，她总是循循善诱地鼓励儿子，“你能过正常的生活”。
父母没有权利选择生在一个什么样的孩子，就像孩子没有办法选择是否患上神经性疾病，父母最大的主动权就在于可以决定自己成为什么样的父母。父母的“抱持”是教育的入口，也是教育的出口。《天生有罪》的作者，出生在南非种族隔离时代，母亲偷偷藏藏地养育他，在暴力、剥削、犯罪的成长环境中，凭借自己的乐观的心态和伟大的母爱，养育出一个自信勇敢的孩子。母爱的“抱持”是一种强大的精神力量，帮助孩子面对生活的一切逆境。这种力量，美国前总统奥巴马感受过，《天生有罪》的作者崔娃得到过，影片的布莱德也正是在这种力量的“抱持”之下，一步一步突破人生的困境，实现自己的人生梦想。
3.从积极的“权威期待”，内化为积极的“自我接纳”
心里学上说，孩子内心的精神胚胎，是与父母关系的直接反应。一个深爱自己的母亲，一个接纳自己的母亲，是孩子学会自我接纳的基础。自我接纳分为两个部分，一个部分是接纳自己的优点，一部分是接纳自己的缺点。接纳自己的优点容易，接纳自己的缺点却需要巨大的勇气，尤其是在所有人眼中，这个缺点都是巨大的问题。
要自我接纳，第一，明白自我接纳不需要条件。爱自己和接纳自己不需要任何附加条件，无论你是怎么样的，你拥有什么外部特征，你都是这个世界独一无二的一份子，你的使命是让这个世界因你的存在而更多样、更丰富，所以你天然就应该被接纳、被珍爱。
第二，坦然接受自己的缺陷，洛克菲勒是石油大王，他有学习障碍，但他是社交能手；梵高受情绪困扰，但他视觉上的成就非凡；贝多芬失聪，但他是乐坛的巨人。
一开始，布莱德也把“妥瑞氏症”当成自我发展的阻碍，但是在逐渐成长的过程中，他发现正是因为“妥瑞氏症”，让他独一无二的气质越发突出。在与病症的长期相处之中，“妥瑞氏症”成了他的朋友，他的老师。“妥瑞氏症”教会布莱德永不放弃的精神，培养了他每个孩子都是独特存在的世界观，让他拥有了接纳自己不完美的豁达。
结语：
影片《叫我第一名》像一面丰富多变的镜子，每一个普通人都能或多或少地看到自己的影子，获得一定的心灵净化。如果你正在为生活的困境而挣扎，你会在布莱德的故事找到，直面困境的勇气；如果你是正在为孩子的教育而纠结的母亲，你会在布莱德母亲的身上看到，爱是教育的出口；如果你是一位老师，你会在布莱德身上看到，教育的意义是培养孩子包容的世界观，让他们知道，每一个孩子都独一无二，他们的存在让这个世界更加丰富而多彩。电影讲的是对布莱德“妥瑞氏症”的接纳，也是在讲社会、学校和家庭，对孩子的“不完美”的接纳，更是每个人对自己“不完美的”的接纳。
