什麼是教師編制?通俗來講，很多高校或者是公立學校，都是全額或者是差額事業單位，所以教師編制就是事業編制，在編的老師就是事業單位工作人員。教師編制和教師職稱，一直以來都是參加教師考試的考生以及在職教師人員們很關心的一個熱點問題。
取消中小學教師編制是空穴來風，假如取消中小學教師編制，目前教師群體就會流動起來。顯而易見，不會大批流入公立學校，反其道之，優秀教師必將流向私立學校。公立學校的教育質量肯定下降。
所謂“不納入編制管理”，就是取消事業單位編制，但保留事業單位性質。而之所以要保留事業單位性質，主要是考慮到高校、公立醫院的公益屬性，不能完全推向市場化，還要由財政進行差額撥款。在全部取消事業單位編制之後，未來高校和公立醫院將會實行全員合同聘任制。
取消編制暫不涉及中小學教師，中小學教師實行聘任制以後，事業單位原編制仍然保留，所聘用人數不能突破編制數。聘任制不是臨時工，只要該單位聘用你，就是有編制的正式工，到期後可以續聘。打破原來的終身制，可以更好地體現“能者上、庸者下”的用人原則。
對於中小學來說，並不存在取消中小學編制一說，絕大部分地區教師招聘仍然帶編招聘，當然有的地區因為編制緊張，採用聘用制方式進行招聘，但不影響穩定性。是否考師範專業應該根據自身情況，全面衡量之後確定現在非師範專業，考出教師資格證之後，也可以考教師。
一、福利待遇
編制內的員工福利待遇好，享受國家財政直接撥款，不僅薪資比編外人員多，各種福利待遇也是比編外人員好很多，非編制人員則是做著跟在編人員一樣甚至更多的工作，卻沒有編內人員的福利好。二者的差距在福利上會體現的很明顯。
二、穩定程度
在編工作人員的崗位可以說是非常穩定的，基本上只要不犯什麼特別大的錯誤就不會被開除，被稱為鐵飯碗，但是非在編則完全不一樣，非在編並不是鐵飯碗。
三、晉升
從升職的方面來說，如果沒有編制，晉升是無望的。除非參加考試轉變為正式的編制，否則即使你工作能力突出，在體制內也沒有多少晉升的機會。
