鄉下的二伯最近打來了電話，很高興地跟我說女兒已經提前被一家世界500強外企錄取了，我自然是很為二伯高興的。
雖然，在那些有錢人的眼裡，進一個500強企業也許不算什麼，但我知道這份職業對於侄女的意義。作為一個從農村走出大山的女孩，她已經實現了自己的夢想——她不會再做農民了。未來的路，只要她繼續用讀書的勁頭去拼搏，我相信她會走得越來越好。
二伯家的條件我是一直都看在眼裡的。簡單裝修的二層小平房，二伯一家住了十幾年，為了送女兒讀書，這些年二伯一直都過得很節儉。
作為一個教育人，我對二伯是如何教出能考上985、211大學的女兒很感興趣。
前兩天，我回了一趟老家，在酒桌上和二伯聊起了他的“育女經”。樸實的二伯，平時並不大愛說話，但一說起自己的女兒，一下子變得健談起來，臉上洋溢著自豪和驕傲。
我也在二伯斷續的閒聊中，窺見了這位農民父親獨特的教子方法。我把他的核心也許，這些方法對於中國所有的父母都有借鑑意義。
培養孩子要趁早
“孩子念幼兒園到二年級那段時間，即使我手邊的農活再忙，也會在孩子放學回來後監督她寫作業。我和你伯媽雖然沒什麼文化，但是幼兒園和一二年級學的那些東西還是懂的。”二伯似乎對自己做的這一點尤其滿意。
我不由得想起了現在很多父母都認可的一種觀點，“不要讓孩子輸在起跑線上”。
我們都以為所謂的“起跑線”的決定因素是家庭的背景，是家庭財富的多少，其實，父母的教育理念也是“起跑線”的一部分。
生態學家洛倫茲提出了一個叫“關鍵期”的理念。就是說，在一定的歲數內，孩子的某項能力處於快速發展期，在這個階段進行的培養，能取得比其他階段的培養更好的效果。
而孩子上幼兒園到一二年級這段時間，其實也正是學習習慣培養的黃金關鍵期。
二伯說的理念雖然質樸，卻契合了教育的規律。
人品比成績更重要
“孩子成績考不好，我沒有罵過她。但如果她在我面前撒了謊，我會罵到她哭為止。我也不允許她媽去哄她。做人，比成績更重要！”二伯說這話的時候，眼睛有點紅。
說到這件事情，我倒想起了很久以前的一件事情，那時候侄女還小，來我家做客的時候不小心打碎了一個碟子，因為害怕被二伯批評，所以在親戚面前撒了謊。
那天，本來二伯還比較高興，一下子就變得怒不可遏，狠狠地把侄女罵了一頓。言辭之嚴厲，我現在依然記憶猶新。
二伯雖然捨不得侄女，但每年的農忙季節，依然會讓侄女下地幹活。二伯說了，要讓侄女學會吃苦，“吃得苦中苦，方為人上人”。
現在有些家長把孩子送到各種補習班、培訓班去，最關心的就是每次考試後孩子的成績，卻連讓孩子幫忙洗個碗都怕孩子累著了。不得不說，是一種本末倒置的做法。
在孩子的教育上舍得花錢
“你二伯這輩子，在自己的生活上沒什麼追求，粗茶淡飯再加一杯老米酒就足夠了。”二伯抿了一小口酒，繼續說，“但在你侄兒的教育上，我從來沒有小氣過，只要是女兒在學習上需要的，我就是砸鍋賣鐵，哪怕是借錢給她花也捨得。”
我知道二伯的不容易，家裡的經濟來源主要是農田和山上的作物產出，加上二伯偶爾幫別人打點零工。但就是這樣，二伯在侄女念高中時，為了女兒高考考出理想的成績，不惜花大錢讓伯母在縣城租房子陪讀，甚至還給侄女請了家庭教師一對一補課。
侄女能考上重點大學，固然和她自己的拼搏和努力關係最大，但在經濟保障上，二伯真的是拼盡了全力。
要培養出一個能夠考上985、211大學的孩子並不容易，孩子的天資、家庭中父母的教育程度、家庭背景，似乎每一項都很重要。
但二伯，這位普通的農村父親，卻為我們如何培養出優秀的子女提供了一些很樸素的經驗，希望對家有兒女的父母有借鑑意義。
你的身邊有考上了985、211大學的孩子嗎？他們的家庭教育有何獨特之處呢？歡迎在評論區留言分享。
