听说，找工作最好的时间就是“金三银四”，也就是开年的三四月份。
对于培训机构来讲，这段时间人才流失也最多。参谋长认识的很多老师都选择在这段时间离职。
春节回来，刚好拿了去年的年终奖，放假之后，心也不在工作上，还不如好好休息一段时间，换个新工作换个新环境。
而年后的离职潮，也会给机构带来困局，甚至有校长在老师离职后睡不着觉，焦虑的掉头发。所以，有效控制员工离职率就非常重要！
关于员工为什么离职的原因，参谋长之前说过很多次啦，工资、心情、公司氛围、奖金、人际关系、福利待遇都是老师离职的原因，还有部分员工会因为个人原因选择离职，结婚、备孕、为了更好的发展……
在面对不同员工离职时，校长也要对自己的工作进行反思，我们从入职到离职时间为标尺，来看看面对不同时间离职的老师时，校长应该怎样面对。
1、入职第一周：我遇见过超级多入职一天就离职的人！甚至有人工作了两个小时就走人。这说明离职人员不认同机构的理念，觉得机构不合适自己，所以选择快刀斩乱麻！在面对这种情况时，校长们要思考，是不是没有和新老师在入职时聊清楚机构的情况，导致他们对机构了解不清楚。下一次再面对新员工入职时，一定要将机构的情况讲清楚。
2、入职三个月：离职老师可能对工作感到厌烦，觉得不能完全发挥自己的能力，或与校长的沟通出现严重问题。所以，校长要经常给员工新的工作压力，让他们在工作中发现新东西，需到新知识，才会有源源不断进步的力量。
3、入职一年不满两年：离职老师觉得自己发展受限，或者个人价值得不到更大的体现。这就需要校长帮助老师制定好未来的职业发展计划，让老师能明确自己后期的发展状况。
4、入职两年以上：离职老师觉得自己发展受限，到了职业倦怠期，对未来有了新的规划或者对机构迟迟没有合适的薪酬奖励不满，所以离职。这类老师其实已经是机构的老员工了，校长们可以给老师换岗位或者工作内容，让老师接受更新的东西，告别职业倦怠期。同时，老员工也要给足奖励。
当然啦，校长如果还有更好的想法都可以提出来哦！
