大家好！根據教育部文件，今年春季，全國中小學繼續使用統編版語文教材。為了幫助孩子們適應新教材，老師為大家整理了
“統編教材同步課文微課堂（包括知識要點、課文朗讀、視頻教學和圖文解讀）”，希望對老師教學和孩子學習有所幫助。電子教材
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知識點
我會寫：
鄧（鄧氏）（姓鄧）（鄧家）
植（植樹）（植物）（種植）（培植）
格（格外）（格子）（及格）（表格）
引（引人注目）（吸引）（引用）（引號）
注（注意）（關注）（注入）（注視）
滿（滿意）（滿分）（充滿）（豐滿）
休（休息）（休學）（午休）（退休）
息（氣息）（出息）（消息）（信息）
讀一讀，記一記
爺爺 植樹 公園 格外 休息 柏樹
樹苗 小心 筆直 汗珠 引人注目
碧空如洗 萬里無雲
多音字：
難 nán （ 困難 ） nàn （ 災難 ）
覺 jué （ 覺得 ） jiào （ 睡覺 ）
行xíng （不行 ） háng（銀行）
的de（ 好的） dì（目的）
露lù（露水） lòu（露臉）
近義詞：
格外—特別 精心—用心
茁壯—強壯 美麗—漂亮
碧空如洗—萬里無雲 興致勃勃—興高采烈
反義詞 ：
仔細——馬虎 筆直——彎曲
美麗——醜陋 茁壯—弱小
萬里無雲——陰雲密佈 興致勃勃—無精打采
詞語搭配：
一個樹坑 一棵柏樹 一處風景
茁壯的樹苗 綠油油的小樹
滿意的笑容 美麗的風景
精心地挑選 興致勃勃地挖樹坑
佳句積累：
1. 只見他手握鐵鍬，興致勃勃地挖著樹坑，額頭已經滿是汗珠，仍不肯休息。
2.鄧爺爺精心地挑選了一棵茁壯的柏樹苗，小心地移入樹坑，又揮鍬填了幾鍬土。
3.今天，鄧小平爺爺親手栽種的柏樹已經長大了，成了天壇公園一處美麗的風景。
問題歸納：
1、想一想鄧小平爺爺是如何植樹的？
鄧小平爺爺親自栽樹，而且很認真。
2、從文中你體會到鄧爺爺是個怎樣的人？
從中可以體會到鄧小平爺爺是一個做事嚴肅認真、執著、一絲不苟的人。
3、為什麼說這棵樹成了天壇公園一處美麗的風景？
“美麗的風景” 說明樹長得茂盛，還因為是小平爺爺種的，他給我們樹立了綠化環境的好榜樣。
課文主題：
本文介紹了1985年的植樹節，81歲高齡的鄧小平爺爺在北京天壇公園親手栽種松柏的經過，以及柏樹茁壯成長成了天壇公園的一道風景，表現了鄧小平爺爺做事
嚴肅認真的態度和一絲不苟的精神以及作者對鄧小平爺爺的崇敬之情。課後習題答案：
2、默讀第3自然段。藉助插圖，說說鄧爺爺植樹的情景。
參考答案：鄧爺爺植樹非常認真，一絲不苟。他先挖坑，再精心地挑選樹苗，然後揮鍬填土，最後仔細一看樹苗不直，就又把樹苗扶正。
3、讀一讀，記一記。
碧空如洗 萬里無雲 引人注目 興致勃勃
點撥：這是本課出現的幾個成語，其中，前兩個詞語是形容天空的詞語。注意“注、致”是翹舌音，不要讀成平舌音。充分體現了文中用詞地準確，我們要讀一讀，理解詞語的意思，並記一記，用在以後的習作中。
圖文解讀
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同步練習1
一、用“√”給加點字選擇正確的讀音。
移動（yí duō） 年齡（línɡ nínɡ） 格外 （ɡé ɡè ）
握手（wū wò） 扶起（fú fū） 選出（xiǎn xuǎn ）
二、根據拼音寫詞語。
三、填一填。
（ ）的日子 （ ）的柏樹苗
（ ）的笑容 （ ）的風景
閱讀能力大提升
四、課文綜合閱讀。
一個樹挖好了。鄧爺爺精心地挑選了一棵茁壯的柏樹苗，小心地移入樹，又揮鍬填了幾鍬土。他站到幾步之外仔細看看，覺得不是很直，連聲說：“不行，不行！”他又走上前把樹苗扶正。
一棵綠油油的小柏樹栽好了，就像戰士一樣筆直地站在那裡。鄧爺爺的臉上露出了滿意的笑容。
1.選擇正確的答案。
第一段寫的是（ ）
A.鄧爺爺精心植樹的情景
B.鄧爺爺嚴格要求工作人員植樹的情景
C.鄧爺爺看到樹苗倒了後，又上前把樹苗扶正的情景
2.把鄧爺爺說的話用“ ”畫出來。
3.從哪裡可以看出鄧爺爺栽的樹很正？
五、觀察下面詞語特點，看你能不能寫出幾個來。（至少三個）
興致勃勃
、 、
答案
一、 yí línɡ ɡé wò fú xuǎn
二、吸引 植樹 滿意 休息 引路
三、（ 難忘）的日子 （ 茁壯 ）的柏樹苗
（ 滿意 ）的笑容 （ 美麗 ）的風景
四、1.A 2. 不行，不行！
3. 像戰士一樣筆直地站在那裡
五、示例：喜氣洋洋 兩手空空 得意揚揚
同步練習2
