随着各地高三、初三学生的陆续开学，很多人都想知道幼儿园什么时候能够开学。目前有些幼儿园把开学时间暂时定到了5月，是否还会调整还要看疫情的发展情况。小孩子的身体抵抗力毕竟不如大人，开学时间要慎重决定，延迟开学时间是可以理解的。
不过，如果很久后才能开学，对于已经在读大班，9月份就要就读一年级的孩子家长而言，幼儿园开学后送孩子去幼儿园就读也就不是特别必要了。孩子在家的这段时间，给孩子做一些必要的"幼小衔接"还是有必要的。
知识储备方面
一些家长认为幼小衔接就是提前学习一年级的知识，并不是这样的。幼小衔接的知识储备，我们这里谈两点，一是识数，二是拼音。
有些人会觉着识数还不简单啊，还真不简单。现在觉着识数简单，是因为现在已经是大人了，自己儿时学习识数的记忆早已淡化。之前有位开冷饮店的店主妈妈，碰到来就餐的老师，就虚心请教"如何才能教会孩子从1数到100"。
一年级的时候老师会系统地教拼音，但是很多孩子的家长和各种培训班已经提前教会了孩子拼音，所以为了孩子能够不被同班同学"落下"，最好还是教给孩子一些简单的拼音知识。
学习习惯方面
好的学习习惯，对于学习成绩的提高至关重要。上小学前教给孩子一些重要的学习习惯，可以让孩子以后的学习事半功倍。下面就来简单谈一下学习习惯。
端正坐姿，书写规范。东倒西歪的坐姿，很难看出一个学生对于学习的专注，同样，字迹潦草，也是该极力避免的。可以上学前就帮助孩子养成良好的坐姿，对于书写，可以先不求漂亮，但一定要力求工整。字迹工整的基本要求是，把每个字写得大小差不多，尽量写成一条水平直线，不要忽然上升又下降。
认真听讲，积极举手发言。有些孩子在上了小学后，不知道举手发言，时间长了，习惯了"沉默"，就更难举手发言了。养成举手发言的习惯要趁早。
其他学习习惯还有很多，比如预习、复习，每天把作业放在优先位置等，这里就不一一列举了。
生活习惯方面
这里说的生活习惯，主要是指在小学校园里除学习之外的日常生活习惯。如积极帮助同学，尊敬师长，见面友好而礼貌地打招呼等。当然，也要养成独立的习惯，不能总是依赖他人，学会主动靠自己的能力解决问题。
幼小衔接的内容主要体现现在知识、学习、生活3方面，家长可以从这3方面入手，帮助孩子做好幼小衔接。
