2个绝招惩罚孩子，既巧妙的不伤感情，又能让孩子认识错误
之前有一个视频，一个7岁的外国男孩不断用脚踢前面的女士，女士一开始并不在意，只是善意的提醒孩子的母亲，结果孩子的母亲只是淡淡的看了一眼，孩子得到讯息之后变本加厉，气的被打的女士忍无可忍，将孩子摔到了地上。
从视频上来看，很多人会指责被打的女士，觉得孩子还小，她的做法太过了。但是真正出问题的，是孩子妈妈的处理态度上。
俗话说，无规矩不成方圆，如果孩子做错事，父母总是不给予惩罚，那么孩子就会变本加厉的捣乱，直到长大后得不到教育，走上歧途。
这里更正一点，父母惩罚的目的是要让孩子知道做错事就要受到惩罚的道理。即使孩子央求，也不能答应，否则有了取消的先例，以后就很难保证实施的有效性。
但是，家长要知道惩罚不是目的，让孩子知错改错才是目的。
那么，什么样的惩罚才有用呢？这里有2个方法可以借鉴：
第一个方法，面对孩子打假的问题，首先要查清事实，才能不愿望他，让他心服口服，直到自己错在哪里。
中国文化中对惩罚有这样的原则：
"有心为善，其善不贷；无心为恶，其恶不惩。"
意思是说，成心做好事，不必去表扬，无知犯错误，不必去惩罚，而明知故犯者，一定要严惩。对于无知犯错的孩子来说，比惩罚更重要的是明辨是非。
著名教育家陶行知先生，曾当过校长。
有一天，陶行知看到一个男生用砖头砸同学，便将其制止并叫他到校长办公室去。
当陶校长回到办公室时，男孩已经在那里等他了。陶行知知道教育孩子的契机来了，他掏出一块糖递给这位同学说："这是奖励你的，因为你比我先到办公室。"接着，陶校长又掏出一颗糖，说："这也是给你的，我不让你打同学，你立即住手了，说明你尊重我。"
男孩摸了摸头，将信将疑地接过第二颗糖，陶行知又说道："据我了解，你打同学是因为他欺负女生，这说明你很有正义感，我再奖励你一颗糖。"
这时，男孩感动得哭了，说："陶校长，我错了，同学再不对，我也不能打他。"
陶校长于是又从口袋里掏出一颗糖，说："你已认错了，我再奖励你一颗糖。我的糖发完了，我们的谈话也该结束了。"
男孩拿着四块糖果，带着感动离开了校长办公室。
孩子其实是一个"矛盾体"，他可能会成为一个有纯正品质的人，也有可能成为一个有暴力倾向的人。陶行知先生的四块糖果，就象四份爱心，让小男孩明白了什么才是真正的爱，什么才是真正的勇气。
第二个方法，面对一个犯了错误的孩子，批评是必要的，但有时候宽容效果更好。
古代的时候，有一位老禅师，一天晚上在禅院里散步，看见院墙边有一张椅子，他立即明白了有位弟子违反寺规，翻墙出去了。老禅师也不声张，静静地走到墙边，移开椅子，就地蹲下。
不到半个时辰，果然听到墙外一阵响动。随后，一位小和尚翻墙而入，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进院落。这时，小和尚才发觉，刚才他踏上的不是椅子，而是自己的师傅。吓得小和尚惊慌失措，瞠口结舌，只得站在原地，等候师傅的责备和处罚。
老禅师以很平静的语调说："夜深天凉，快去多穿一件衣服吧。"
出乎所有人的意料，师傅并没有厉声地责备小和尚。
一句平静话语，让小和尚顿悟，内心成长了许多。从这之后，小和尚再也没有出去偷玩，而是从此专心致志学习佛家经典著作，领悟人生道理。
家教也是如此，家长要善于运用宽容的力量，让孩子内心深处受到触动，获得前进的力量。
打骂孩子并不是惩罚孩子的最佳手段，重要的是要让孩子明白什么是对，什么是错。
