说到用耳朵来学习英语，很多人都会有一种不屑的态度，觉得自己平时就是用耳朵听着学英语的啊！可是，你确定你真的会用你的耳朵吗？
当我再深究时，恐怕有的人不敢应声了。我看了一下我的粉丝群，虽然我的粉丝群目前少得可怜，仅有几百人，可是，我猜经常在头条上活动的朋友，大多数还是在30－50岁之间的吧？大家可以看看自己的粉丝群年龄段，如果相同或不同可以在评论区告诉我。
总体上，30－50这个年龄段，学习的第一首要器官并不是耳朵，而是眼睛。为什么？因为你开始学习英语的时间是五年级以上。我上一篇的《从听开始，提高孩子的英语学习能力》谈到了，孩子运用耳朵学习英语的关键期是小学五年级之前。那篇文章虽然阅读量还不是特别大，但是获得大家大量收藏和转发，相信是触及到了大家并未认识到而引起启发的一些东西。五年级以上，我们已经习惯于书面语言的学习，因为眼睛的学习能力远胜于身体的其它器官。而耳朵，只是在幼小的时候才是特别重要的学习器官。可是在第二语言的学习中，耳朵却又成为了最重要的学习器官，它的作用甚至大于眼睛。
好，那既然你已经知道了耳朵的重要，那怎么运用好你的耳朵到英语的学习中去呢？
听英语，到底应该听什么？
第一，听节奏。之所以把节奏列在第一位，是因为节奏也是正确理解英语表达意思的前提。英语的节奏与汉语的节奏差异较大。我们是每个字一个音节，每个音节的长度是差不多的。可是英语完全不同，英语的实词相对发得很长，而虚词则非常短。我们在学校里都学习过音乐，事实上学英语有点像学音乐。
举个例子，比如这句话，I wanna go to the park. 外国人说出来是这样的。先听录音，然后看下图。
I want to go to the park.@裁剪.m4a0:01
来自瞬儿老师
这张图很好地显示出了每个音的长度和音量。看完它你就能发现，他们每个词的长度完全不同，实词I, want, go和park非常长，而虚词两个to和一个the则非常短。
第二，听轻重。英语仍然是突出实词，淡化虚词。看上图，实词声音的振幅很宽，音量强。虚词的振幅则小，音量弱。一般一个词词尾的辅音，比如上图中的k这个声音，也非常非常轻。
第三，听连读、吞音规律，就是听英语是如何把单个的词连接起来的。也就是把一连串的词（一个意群）当成一个词来看，然后能连起来都要连起来。这样一来，你看到的句子，和你听到的句子就会出现偏差。
比如这句，This is an apple. 他们是这样连起来的，见下图。
实际读出来其实是这样的：Thi si sa napple.
具体每个句子怎么连读，哪些音可以吞掉，不用老师教，你用自己的耳朵也完全可以听出来，只要你认真听，用你的耳朵仔细听！
在长句子中，连得特别紧密的几个词，往往就是一个意群，就表达一个特定的意思，所以我们必须注意英语的连贯与停顿。
第四，听细节。这是高手的阶段了。如果能在考试中把听力中的每个词都听得明白，那真需要积累大量的英语知识。但这并不是说，我们初学者就不能尝试去听细节。除了通过一遍又一遍地反复听，你还可以通过高科技手段来帮助你听清楚。电脑上、手机上的音频编辑软件有很多，都可以放慢音频的速度。这方法真的非常管用！
也有不少慢速英语的学习网站和资料，如果你是高中生，完全可以开始尝试着去听。如果是英语基础不好，又没有条件去编辑音频，那我建议你多听男性老外的语音材料。因为总体上来说，男性语速偏慢，语音更清晰。女性吧啦吧啦吧啦吧啦，说得实在太快了，会让你根本没法听下去！当然，因人而异，也有很照顾学生说得较慢的女老师。
好了，关于如何用耳朵听，我们就先说这些吧，如果你真能做好上面说的几点，不用全做到，做到两到三条，就能让你进步一大截！英语终究是一门语言，量的积累才能带来质的飞跃。听的多了，会的句子多了，即使老外说得快，也是可以适应的。你需要做的是，多用你的耳朵听，多多听！祝你学习进步！
