人是群居動物，語言的發展說明人與人離不開交流。假如人類以個體的方式獨處，那就不會有今天的文明。孩子如果總是獨處，缺乏社會參與，那麼最後不只是生活環境的封閉，在心理上也會造成封閉，語言能力絕對比正常人薄弱，整體發育相對遲緩。只有回到集體中才能恢復正常。
每個孩子性格不同，有的不喜歡說話，有的不善於表達，其實這些問題往往是缺乏社會互動所致。有一部分是因為家長溺愛，父母把他們生活安排的妥妥當當，減少了互動和交流的需求。另一部分是自信受到打擊，這類孩子往往有喜歡挑剔和批評的父母，“與其開口被罵，不如沉默”。
語言能力不同的孩子，邏輯水平也不同，而社會交流在其中起著重要作用。完全獨處的人，用不到語言，也沒有邏輯。而參與社會生活的人，需要交流和溝通，必定需要語言和邏輯。語言的一大作用就是促進人的發展！
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