我一直想不通，我那麼努力了，為什麼還是學不好？為什麼學得那麼痛苦？直到我04年懷孕後，買了書來學習，才找到答案。
——2020年初級班學員
最簡單輕鬆的養育方式，就是按照上一輩養育我們的方式去對待下一代。這甚至不需要去思考，只要遵從那些已經潛移默化到我們靈魂中的應對方式就可以了，這便是自然習得。
可惜的是，我們很多人並沒有機會在符合兒童發展規律的環境中長大，或多或少留下些傷痕，結痂、忘卻。長大後的我們看起來工作家庭都不錯，忙碌的生活幫我們掩蓋掉很多問題。
有人開玩笑說，孩子是父母的“照妖鏡”。雖是玩笑卻也真實。當你有了自己的孩子，會驚奇地發現，你一直以來努力掩飾甚至逃避的各種問題，都毫無保留地在孩子身上表現出來。
如果沒有反思，沒有學習，我們就會自然而然地繼承上一代的養育方式，不用費力卻也不會進步，很可能還會陷入惡性循環之中。
希望，來自那個願意改變的人。
在「躍兒教育2020年全國教師培訓·初級班」的學員中，有太多為了改變現狀而努力精進的家長和老師。
每每看到群內發自內心的分享、認真的筆記和充實的討論，我們都為大家背後的孩子們感到欣喜。
上坡之路必然辛苦，是什麼使你們這樣堅持？一定是因為你們在努力向上的同時，也感受到學習所帶來的變化。
以下內容摘自一位初級班學員的學習筆記。她是家長，也是老師，從她的字句中，我們收穫了很多對於教育的思考，與你分享。
▼ 摘錄/初級班學員 劉小豫
1
父母的陪伴使我堅持下來
毫無疑問，父母很愛我們，只是他們那時並不懂什麼教育理念。沒關係，只這一份愛與陪伴，對孩子就是不可或缺的力量源泉。
我爸媽基本沒有打過我，可以說很愛我。
我高一下學期才開始努力學習的。每天晚上9點放學，有時候我爸會去接我，因為那個時候沒有路燈。
可是，不管我如何努力都學得不夠好。每天放學時，我就在心裡想，回家就給我媽說，“明天不去上學了，我真的努力了，但還是考不好”。
可是一進家門，我媽說“飯在鍋裡熱著，你自己拿出來吃吧”。那是一碗麵糊糊或是一碗玉米榛子，放在爐子上的鍋裡熱著幾個小時了。
我默默吃完飯，沒開口，吃完去自己房間繼續學習。我想明早一定要說，我不去上學了。
第二天早上6點，媽媽喊我吃飯，她每天5點起來給我做飯。我吃了飯，默默去上學了。
就這樣，我一日日熬過來就因為那碗熱乎乎的飯，加上我爸媽從來不批評我沒學好。97年我應屆考上了大學。
去年的某一天，我媽說，村裡有人說她跟著我享福了。我說，“媽，這其實是你的功勞”。於是我說了當年自己熬不下去，都是她每日給我做飯，和我爸默默的陪伴，才使我堅持了下來。說完我倆都笑了。
2
學習好不好，是上學以前的事
天下沒有白走的路，也沒有白費的功夫。媽媽的改變以及堅持不斷的學習，換來了孩子的好學和自律。
我以前一直想不通，自己當年已經那麼努力了，為什麼還是學不好？為什麼學得那麼痛苦？
直到我04年懷孕後，買了書來學習才找到答案。記得書上大概這樣說：人的大腦80%在6歲前長好，60%在3歲前長好。所以，學習好不好不是上學以後的事，而是上學以前的事。
書上還說了好多培養孩子的方法。我釋懷了，我覺得我要繼續學習，以後不要使我的孩子學習痛苦。我開始培養我家老大。現在我能記得的就是我用了三個方法：
一是讀書。從懷孕5個月起，我和孩子爸開始給肚子裡的老大讀書，這一讀我倆就堅持了7年多，直到上小學，我讀了最後一本書結束，那本書是《戰馬》。
二是說話。也是從懷孕時開始給寶寶說話，後來就是溝通，到目前遇到任何問題，我們都會談一談，分析一下，給出建議就好，最後的決策都是孩子做。
三是陪伴。7歲前我們陪著他看世間萬物，陪著他做手工，陪著他遊戲，陪著他鍛鍊等等，我們陪伴了7年。
小學開學後，我只陪他做作業10周。之後再沒任何人陪他寫作業，也沒人幫他檢查過作業，沒上過任何輔導班，但我的孩子很愛學習，可以說是快樂學習了。
所以，每每看到很多陪寫作業超級痛苦的父母，看到很多為寫作業痛苦的孩子，我的感受是：你前6年欠缺孩子的，後面需要更多時間和精力去還 ，而後來這些努力有時是補不回來的。
看到我家老大的同學在學習上真的太痛苦，我從去年開始試圖幫助身邊的父母，讓他們從小多陪伴孩子，培養孩子的人格，給孩子構建原則，養成好的習慣，不要給孩子貼負面標籤，帶孩子發現美好。
但我發現，很多人並不認可。他們認為孩子那麼小懂什麼，讓他們快樂地玩就好了。欣慰的是，也有認可我的朋友跟著我一起學習了。我們一起跟著大李老師、馬學紅老師學芭學園的教育，我們還跟著樊登老師一起讀書。
孩子是架攝像機，他們從小一直在跟著家人拍攝，只是家人不知道。
要想教好孩子，父母需要做正確的事情，做好的事情。
我每天晚上八九點陪著老二睡覺，早上四五點起來讀書學習，每天堅持學英語，後來我家老大也開始6點早起學習了。
初三開學後他甚至4點起來做作業，因為上學打亂了他原來的安排，為了完成這些任務，他只得犧牲睡覺的時間。我們家作息是早睡早起型的，老大也是晚上10點前就睡了。
3
我開始發現美好，放在心裡
0-6歲的孩子是吸收性心智，無時無刻不在吸收著環境中的一切，就像種子一樣。你需要用愛來滋養這顆種子，什麼是愛？如何發現愛、體驗愛、付出愛？這是一件需要刻意練習的事。
記得，有一天晚上刷牙時，我把牙刷遞給老二，說了句“Here you are”，老二接了句“Hear you go”，我倆笑了。
第二天晚上，我故意在給老二牙刷時說“Hear you go”， 老二接著說“Hear you are”，我倆又笑了。
後來我想起來，在我學口語課時，和老大探討過“Here you are”和“Hear you go”到底誰用的多，當時老二就在我倆跟前。
孩子是一粒種子，溫馨的家就是孩子成長的肥沃土壤。
夫妻關係是第一關係，父母恩愛，孩子才會安全。有句話說，父親是天，母親是地，父母不和，地動山搖。馬學紅老師說過一句話，記不太準確了，好像就是說：哪裡有愛哪裡就是芭學園。
我原來是忍著不發火。但是憋久了會爆發，就像火山一樣。自從跟大李老師學到了“幸福的小籃子”，我開始發現美好，放在心裡。
然後開始記錄孩子爸和孩子們每天每人做的五件好事。每次做的好，我會立即表示感謝。
這裡我要強調，不是表揚，而是說“我看到你做了事情”，然後真誠表示我的感謝。
所以我每日做記錄。也因為天天寫孩子爸的五件好事，現在覺得孩子爸很好啦！心中充溢著愛，才能流淌著給孩子們。
大李老師常說：“孩子的心就是大地，老師和家長是創造細雨的人。細雨一直下就會深深滲透進泥土之中。如果雨太大、太急，泥土就來不及吸收而讓寶貴的雨水流走了。”
學習帶來光明和力量，我們正是從每日點點滴滴的生活練習中得到提升的。
回到文章開頭那句話：上坡之路必然辛苦，是什麼使你們這樣堅持？
我想，除了希望孩子健康成長之外，也希望將來當他們做父母時，可以自然習得養育孩子的方式。這原本不應是一件困難的事情。
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