/ 唯有運動教育 /
才能塑造孩子健全人格！
這是家長們最近的疑問麼？
如果問你，對孩子最大的期盼是什麼？
不假思索，第一個冒出來的答案是：有出息。
再細想，當然要健康才好，哪有什麼比一生平安喜樂更重要呢。
可是，若問這一生想要給孩子留下什麼，
那便是堅毅的內心，豐滿的靈魂，從容的心態......
無論順境、逆境，永遠對生活充滿理解和熱愛！
在這個世界上，作為父母，我們能給孩子的最珍貴的東西，
不是可以隨意揮霍的萬貫家產，而是讓孩子受益一生的美好品質。
但是孩子獲得這些並不容易，吃些苦那是必不可少的。
England
英國人創造體育比賽
培養“運動家品格”
很多現代化的體育比賽、規則，都起源於英國。
在英國的學校裡，體育與文化課同等重要，甚至崇尚“體育第一，學習第二”。
英國人終生追求成為具有“運動家的品格”的人。
什麼是“運動家的品格”？一位英國女作家對此進行了描述：
“我們看到，當另一個男人朝他擲過球來的時候，是英國男人表現最出色的時候。那個時候，我們看到，他既不懷有惡意，也不力圖報復，也不不好意思，也不滿腹牢騷，也不想乘人之危；我們看到他遵守法律，尊重一般來說是他自己制定的規則；他想當然地認為，他的對手會同樣尊重這些規則；要是有人企圖耍弄欺騙手段，他準會大為吃驚；如果勝者顯得得意洋洋，或者敗者大發脾氣，他會同樣鄙夷不屑……一切就這麼簡單。你要麼接住了球，踢著或者擊著了球，要麼丟掉了球；對方也應如此。大家都欣然接受。”
簡單來說，“運動家的品格”就是一種比賽精神，是賽場內外都應該尊崇的行為規則：即勝者不驕，對敗者寬宏大量；敗了不辯解不露出失望，能剋制自己的情緒。這一點也是所謂“英國紳士”的核心。
英國人認為生活就是一場比賽。孩子們很小就開始接受運動訓練，被激勵著去“參加比賽”。
在被譽為精英教育代名詞的私立學校裡，體育訓練更成為了孩子們的生活方式。
英國校長協會的一則數據表明，英國私立學校學生每週平均運動時間長達5-6小時，最頂尖的私校之一——伊頓公學，就設有8門體育必修課和27門體育選修課，每週體育課時達到23小時。
JAPAN
日本冬季耐寒訓練 鍛鍊意志力▉
在日本小學裡，體育課的被重視程度也超乎人們想象，其中最有名的，就是“冬季耐寒訓練”。
日本孩子大都從幼兒園開始，就要參加“冬季持久走大會”。每年年底進入冬季開始，日本小學的全體孩子，都要利用課餘時間，去操場上跑步訓練耐力。跑步時，孩子們必須換上白短袖和藏藍短褲的“體操服”，穿得就像過夏天一樣，有些不喜歡穿襪子的孩子，甚至還赤著腳。200米一圈的操場，1-2年級的孩子得繞著跑10圈，5-6年級的孩子得努力達到20圈。
有些幼兒園甚至還有冬季裸跑的傳統孩子們只穿著短褲，赤裸上身，在嚴寒的天氣中“裸跑”，有不少小朋友凍得大哭，但還是一邊流著眼淚一邊在大人的鼓勵下跑向終點。
日本人堅信，年復一年地經歷冬季的抗寒磨鍊，孩子的禦寒能力自然會大大提高，體質、意志力也會不斷增強。
唯有運動教育 才能塑造孩子健全人格▉
為什麼這麼多國家的老師、家長都堅持讓孩子吃這份苦頭呢？
因為這種經歷能給孩子光靠學習，或發展很多才藝都得不到的完整人格。
美國著名的西點軍校堅持用“野獸計劃”訓練學生，數據表明，成功通過“野獸計劃”的學生，後來大部分都有極為成功的事業、美滿的家庭。
我國著名教育家張伯岑說過：“作為一個教育者，我們不僅要教會學生知識，教會學生鍛鍊身體，更重要的是要教會學生如何做人。”
具有積極人生觀的人
具有健康狀態面貌的人
會學習、有智慧的人
會合作、待人以寬的人
會生存、能獨立的人
有多少人知道？而這幾點正是運動課堂中的教學目標，運動課從始至終都把這幾點作為教學中的目標。
運動教育教你做一個真實的人 ▉
俄國著名教育家烏申斯基說：“在教育中一切都應以教育者的人格為基礎，因為只有人格才能影響人格，只有人格才能形成人格。”
中國著名教育家徐特立說：“任何人都應該有自尊心、自信心、獨立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是孤立。”
在運動教育中，不管你平時訓練時你的成績有多好，你都無法決定在一場重要的比賽中你會取得一個什麼樣的成績！
作為體育人，你唯一能做的就是坦然面對，坦然面對自己的競技狀態，坦然面對自然條件，坦然面對這一切！
牢記運動教育教給你的道理：做一個真實的人！
健康是人生最寶貴的財富▉
真正的身體健康是灌輸給孩子正確的對於身體健康的理解，並且能很好的主動的參與到體育鍛煉中去。
生命因健康而美麗，而真正意義上的健康是一個人的身體健康、心理健康和較強的社會適應能力的綜合。教育應以每個人的後天的健康為最終目標，因此，老師在教育學生強身的同時，同樣也會強調“強心”。
所謂：體育，文明其精神，野蠻其體魄！
Strong heart
運動教育培養人的高貴品質——責任心▉
英國教育家維克多.費蘭克說：“每個人都被生命詢問，而他只有用自己的生命才能回答此問題，只有以“負責”來答覆生命。因此，能夠“負責”是人類存在最重要的本質。
運動教育教會孩子對自己的行為負責。教練會說明出席訓練的次數對於每個人最終成績的影響，對自己的成績負責，數據不會說謊。
運動教育可以培養積極的心態▉
都說體育人樂觀，天塌下來都不叫事~其實，這來源於長期訓練後形成的良好心態，而這種心態，往往是很多體育人最後成就一番事業的強大動力源！
堅強----運動教育最成功的核心品質▉
古希臘著名教育家、哲學家柏拉圖說：“一個人從小受的教育把他往哪裡引導，能決定他後來往哪裡走。” 一個喜歡體育鍛煉的人，一定會有一顆堅強的心！
在一次次的動作磨練中，在一滴滴的汗水流淌間，一天天的成長，一天天的蛻變，在人生之旅中不斷的實現完美。
堅持體育運動會讓人更加樂觀▉
■ 美國著名成功學家、教育家卡耐基說：“如果我們有著快樂的思想，我們就會快樂......用快樂、樂觀、豁達的胸襟去面對人生吧，我們的人生就永遠是快樂的。”
運動使人快樂，運動豐富人生，運動塑造人格，運動是最基礎、最美好的教育！
